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季华（江苏省盐城市大丰区幸福路小学）.数字平台,“微”我直言[J].新课程导学,2021,第29期
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夏侯玉莹（山东省淄博市博山区山头镇中心学校）.利用信息技术促进数学史渗透的探索[J].新课程导学,2021,第29期
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李海磊（江苏省海门中学）.深度融合：高中信息技术学科教学探析[J].新课程导学,2021,第29期
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陈蕾（江苏省宜兴市元上小学）.追寻流淌着奶与蜜的语文课堂[J].新课程导学,2021,第29期
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叶冬梅（福建省南平市建瓯市芝山中心小学）.说出数学本质 理出数学世界[J].新课程导学,2021,第29期
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陶雯（江苏省常州市浦前中心小学）.借力集团优质资源 打造“四有”教师团队——集团化背景下教师专业发展的思考与实践[J].新课程导学,2021,第29期
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徐穗茸（广东省广州市天河中学）.新高考选考模式下历史类选考生物科学生的作业设置研究[J].新课程导学,2021,第29期
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张青（江苏省昆山市花桥徐公桥小学）.新时代教育背景下体育教师“师徒结对”再出发[J].新课程导学,2021,第29期
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张海英（河南省开封市第二十五中学）.选课走班制下普通高中分层教学的策略研究[J].新课程导学,2021,第29期
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袁卓（重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学）.家文化助推学校发展的实践与探索[J].新课程导学,2021,第29期
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宋芸（江苏省吴江实验小学爱德校区）.正面管教提升小学生自我价值感[J].新课程导学,2021,第29期
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刘凯国（江苏省如东县马塘小学）.尊重理解：开启心与心的交流[J].新课程导学,2021,第29期
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吴杨妮（广东省深圳市龙华区民治小学）.“望闻问切”培养小学生规则意识[J].新课程导学,2021,第29期
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杨启彦（江苏省宿迁市宿豫区豫新初级中学）.初中道德与法治教学培养学生核心素养下的实践[J].新课程导学,2021,第29期
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韩惠（江苏省无锡市厚桥实验小学）.基于统编版教材创造性复述能力培养的思考[J].新课程导学,2021,第29期
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王小丽（江苏省泰州市姜堰区东桥教育集团凤凰园校区）.引入“微学习”，打造高效语文课堂[J].新课程导学,2021,第29期
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蔡永新（福建省南安第一中学）.初中物理教学中培养学生的自主学习能力[J].新课程导学,2021,第29期
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徐同耀（江苏省盐城经济技术开发区中学）.论高中政治时政热点教学中问题情境的有效创设[J].新课程导学,2021,第29期
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朱慧（江苏省常州市钟楼第二实验小学）.开放的课堂，促进道德思维的生长[J].新课程导学,2021,第29期
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谢惠密（福建省厦门市海沧区芸美小学）.浅谈小学数学教学中模型思想的渗透与培育[J].新课程导学,2021,第28期
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高婕（山东师范大学教育学部）.新时代中小学德育评价的现实困顿与突破路径[J].新课程导学,2021,第28期
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蔡勤（福建省闽江师范高等专科学校）.基于云课堂的语文教学实践思考——以《虞美人·春花秋月何时了》为例[J].新课程导学,2021,第28期
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刘国文（甘肃省天水市甘谷县武家河镇姚家湾小学）.小学数学情境化教学策略探索[J].新课程导学,2021,第28期
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季晓云（江苏省南通市通州区育才中学）.“悟学”理念下培育学生化学“安全素养”的实践[J].新课程导学,2021,第28期
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熊虎（贵州省丹寨民族髙级中学）.少数民族地区髙中数学课程“数学文化”教学渗透探究[J].新课程导学,2021,第28期
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周亚娟（甘肃省兰州新区舟曲中学）.情境式“问题导学”教学模式在高中物理教学中的应用例析[J].新课程导学,2021,第28期
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廖娟，王玉珏（四川轻化工大学马克思主义学院）.新时代高中思想政治课中加强高中生爱党教育的进路研究[J].新课程导学,2021,第28期
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