-
成洁(江苏省南通市海门港新区海港幼儿园).探析幼儿园课程游戏化背景下的田园课程建设[J].华夏教师,2022,第27期
-
张嘉玲(云南省昭通市第一中学).高中信息技术学科中程序设计模块教学方法探究[J].华夏教师,2022,第27期
-
陆晓东(江苏省苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学).深度学习,促进思维能力的提升 ——以“分数的基本性质”教学为例[J].华夏教师,2022,第27期
-
柳清凤(山东省青岛市西海岸新区兰亭小学).从“心”育人 呵护成长 ——小学生心理健康教育有效路径探究[J].华夏教师,2022,第27期
-
蔡妍(江苏省苏州市吴江区铜罗小学).小学低年级数学教学中渗透德育教育的难点和对策[J].华夏教师,2022,第27期
-
于英娜(辽宁省铁岭市昌图县职业技术教育中心).工学结合模式下的中职思想政治教学改革实践研究[J].华夏教师,2022,第27期
-
乔艳(山东省济南泉景中学小学部(山东省济南市市中区)).敬畏自然 和谐发展 ——记自然生命德育课程探索与实践[J].华夏教师,2022,第27期
-
却家俊(江苏省苏州市吴中区胥江实验小学).“适合教育”理念下小学科学综合评价研究[J].华夏教师,2022,第27期
-
朱炜(浙江省长兴县实验小学).“劳动育人”的多维路径探索[J].华夏教师,2022,第27期
-
周群龙(江苏省泰兴市鼓楼小学少先队).新时代少先队工作创新与实践[J].华夏教师,2022,第27期
-
徐银燕(浙江省绍兴市上虞区华维文澜小学).例谈班级“四季仙果”博物馆建设[J].华夏教师,2022,第27期
-
黄雅玲(福建省漳州台商投资区角美中心小学).小学语文教学中如何培养学生的创造性思维能力[J].华夏教师,2022,第26期
-
王攀(福建省福州第八中学).基于“教学评一致”的高中语文诗歌大单元教学策略探究[J].华夏教师,2022,第26期
-
陈凤静(福建省龙岩市西安小学科学教研组).深度学习视角下小学科学教学策略研究[J].华夏教师,2022,第26期
-
邹辉(浙江省余姚市东风小学教育集团).“互联网+”背景下小学美术课堂教学模式创新研究[J].华夏教师,2022,第26期
-
杨碧瑜1,陈菁2(福建省福州市台江区教师进修学校附属第一小学;福建省福州市台江区教师进修学校).信息技术环境下小学音乐创造教学的策略[J].华夏教师,2022,第26期
-
黄琼女(福建省漳平第一中学).高中语文汉字文化教学的展开[J].华夏教师,2022,第26期
-
马加红(江苏省扬州市仪征市仪化第三小学).借略读语文课文强化第三学段言语实践[J].华夏教师,2022,第26期
-
陈娟娟(福建省莆田哲理中学).经典文献阅读在思想政治课中的运用[J].华夏教师,2022,第26期
-
邓振斌1,刘庆2(湖南省永州市新田县教育局;湖南省永州市新田县教育信息中心).通过网络联校探索农村小规模学校教育质量提升实践[J].华夏教师,2022,第26期
-
王芝君(江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心中小学).核心素养背景下小学音乐课大单元教学设计方法探究[J].华夏教师,2022,第26期
-
杨清霞(山东省青岛西海岸新区胶南第一高级中学).立德树人理念下高中班主任学生管理路径探究[J].华夏教师,2022,第26期
-
葛玉秀(山东省五莲县第一中学).基于核心素养培养的高中地理案例教学应用策略[J].华夏教师,2022,第26期
-
武彩丽(甘肃省白银市靖远县乌兰小学).小学班主任安全教育策略探究[J].华夏教师,2022,第26期
-
刘花(重庆市第一中学).与德育共舞 ——初中数学班主任德育融入教学的探索[J].华夏教师,2022,第26期
-
陈娟华(福建省连江尚德中学).基于新课改理念构建高效的高中生物课堂[J].华夏教师,2022,第26期
-
蔡丽琴(福建省仙游县教师进修学校).小学信息技术高效课堂的构建[J].华夏教师,2022,第26期
-
刘发儒(甘肃省庆阳市正宁县长乐九年制学校).趣味化学实验在初中化学教学中的应用策略[J].华夏教师,2022,第26期
|