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赵利娟，元媛（陕西工业职业技术学院）.课程思政背景下高职院校“管理学基础”教材建设初探[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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杨露（咸阳师范学院）.情境学习理论视域下的幼儿教师共同体构建[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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张清（安康职业技术学院）.新时代高职院校思政课实践教学模式探析 ——以“三强化 一平台”实践教学模式为例[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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富文军（陕西艺术职业学院）.论文化艺术类专业中的“互联网+”产业化教学模式改革[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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齐峰（西安思源学院）.高校创新创业教育对学生创业意愿的影响分析[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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段琼（陕西交通职业技术学院经济管理学院）.学科融合背景下高校会计专业教师能力提升探究[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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穆阿娟，王艳武（西安欧亚学院）.基于应用型人才培养的“市场调查与预测”课程设计[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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程瑞芳，宁亚锋（杨凌职业技术学院）.基于“任务驱动、项目导向”的信息化教学探索 ——以钢结构详图深化设计课程为例[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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杨欢欢（陕西财经职业技术学院）.素质拓展理念下大学生心理健康教育研究[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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蒲志刚（陕西省宝鸡教育学院）.高校思想政治教育融合人工智能技术的研究[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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王瑞月，徐绘，冯宏伟（榆林学院）.新媒体环境下高校思想政治教育话语提升的路径探索[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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姚志辉（西安美术学院）.综合的艺术教育 ——论艺术教育专业课程的基本框架[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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景雨菡（西安美术学院中国画学院）.莫迪里阿尼绘画对写意人物画创作的启发[J].陕西教育(高教),2021,第4期
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