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赵苏妙¹，杨亚琴²，亓昕³（北京理工大学；北京航空航天大学；北京大学）.超重女大学生久坐行为和饮食模式现状及干预对策[J].当代体育科技,2022,第29期桂超¹，丁杰¹，李伟¹，王智斌^1,2，朱磊²，赵丹丹¹（国家体育总局运动医学研究所；曲阜师范大学）.关节松弛症对运动损伤影响的研究进展[J].当代体育科技,2022,第29期袁军（重庆工商职业学院）.高职院校“阳光体育运动”教学质量管理困境及优化路径——以重庆工商职业学院为例[J].当代体育科技,2022,第29期王远¹，李杰²（广州体育职业技术学院；广东省二沙体育训练中心）.水球运动员心理训练模式的探索——以广东省男子水球队为例[J].当代体育科技,2022,第29期张静（徐州生物工程职业技术学院体育部）.“冰雪+”视角下的徐州体育小镇文体旅融合发展探究[J].当代体育科技,2022,第29期王凯（新疆应用职业技术学院）.新时代体育强国建设背景下新疆克拉玛依社区体育发展研究[J].当代体育科技,2022,第29期沈明¹，代广松²（广州华立学院；江西农业大学南昌商学院）.江西省校园足球和职业青训系统深度融合模式发展的研究——以南昌市为例[J].当代体育科技,2022,第29期邹园¹，李俊伶²（首都医科大学；北京市育才中学）.翻转课堂引入医学院校健美操课程教学的实证研究[J].当代体育科技,2022,第29期任立耀（山西工程科技职业大学）.高校体育教学中篮球教育的现状及创新研究[J].当代体育科技,2022,第29期孙远航，张雪娇（江苏电子信息职业学院）.大学生体育锻炼动机与锻炼自我效能行为探析[J].当代体育科技,2022,第29期谢银儿（宁波城市职业技术学院）.后疫情时代高校体育混合式教学体系构建研究[J].当代体育科技,2022,第29期陈丽，吴畏（金陵科技学院体育部）.基于学习通的线上线下混合教学模式在健美操课程中的实践研究[J].当代体育科技,2022,第29期韩明雪，曾林仙（云南民族大学中印瑜伽学院(国际太极学院)）.关于社会体育指导与管理专业（瑜伽方向）课程体系构建的思考[J].当代体育科技,2022,第29期赵少川^1,2，杨锋^1,2（陕西中医药大学；陕西中医药大学附属医院）.新冠肺炎疫情背景下民众运动锻炼现状分析——以西安市为例[J].当代体育科技,2022,第29期唐远甲（北京体育大学中国田径运动学院）.不同年龄阶段短跑运动员体能训练方法的分析与探究[J].当代体育科技,2022,第29期宇宸，尹琴（菏泽学院）.范蠡军事思想打造强大的中国男子篮球国家队的路径研究[J].当代体育科技,2022,第29期王玉梅，袁晓辉，侯远萍，王珊，陈娟（四川农业大学体育学院）.中韩高校社会体育专业课程设置比较研究[J].当代体育科技,2022,第29期杨健¹，康伟²，周炜娟³（上海市竞技体育训练管理中心水上运动中心；河北省体育局水上运动中心；上海市金山区青少年业余体育学校）.八周高原训练对优秀赛艇运动员测功仪成绩的影响[J].当代体育科技,2022,第29期赵培超（天津师范大学）.高校学生足球运动损伤的调查与分析——以河南农业大学为例[J].当代体育科技,2022,第29期许诺（北京科技大学）.团体协作在高校体育篮球训练中的重要性[J].当代体育科技,2022,第29期曲振兴（哈尔滨师范大学体育科学学院）.大众健美操教学方法的现状及展望[J].当代体育科技,2022,第29期叶鹏飞（武昌工学院）.高校乒乓球合作教学模式的路径探究[J].当代体育科技,2022,第29期徐志鹏（哈尔滨师范大学体育科学学院）.武汉网球公开赛对武汉市网球俱乐部发展的影响[J].当代体育科技,2022,第29期丁洁¹，朱浩天²（山东省单县第一中学；沈阳体育学院研究生工作部）.体教融合背景下中小学校园足球发展弥补足球后备人才缺失的研究[J].当代体育科技,2022,第29期刘全，王清梅（北京科技大学天津学院）.我国体育产业发展中的问题与对策[J].当代体育科技,2022,第29期席淑仪，刘昊（太原工业学院体育系）.我国全民健身路径可持续发展若干问题的研究——兼论促进全民健身路径可持续发展的措施[J].当代体育科技,2022,第29期李志刚（国家体育总局训练局）.高水平运动队医疗康复服务中存在的主要问题、原因以及对策[J].当代体育科技,2022,第29期李建花（山西晋中理工学院）.基于大数据背景的大学生体质健康发展策略研究[J].当代体育科技,2022,第29期邢迪，谢玉波（南开大学体育部）.推动居家健身可持续发展路径研究[J].当代体育科技,2022,第29期王媛婧（西安体育学院）.大型体育赛事志愿者的激励与管理研究[J].当代体育科技,2022,第29期首页上一页 10 11 12 13 14 下一页尾页共有61页，转到页

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