-
丁莉1，谢毅2（山东省济南市营市东街小学；山东省济南市教育教学研究院）.从算法到概念,让周长看得见、摸得着——“周长的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第21期
-
杨旭宣1，王璇2（浙江省金华市红湖路小学；浙江省金华市东市街小学）.因学而立 顺学而教——“调查与记录”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022,第21期
-
郭世姣1，谭念君2（湖南省益阳市石码头小学；湖南省湘潭市雨湖区教育研究培训中心）.发展推理意识,让学习真正发生——“和的奇偶性”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022,第21期
-
章颖（浙江省金华市教育教学研究中心）.基于理解的单元整体教学内容的重构与实施——“线与角”单元整体教学的思考与实践[J].小学数学教育,2022,第21期
-
蔺春芳，张彩寅（河南省新乡幼儿师范学校附属小学）.“数学广角——搭配（一）”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第21期
-
周陶然，侯本正（山东省济宁市北湖冠鲁小学）.“归一问题”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第21期
-
董晔（山东省济南外国语学校开元国际分校）.留白,生发教育智慧[J].小学数学教育,2022,第21期
-
魏晶（广东省东莞市松山湖实验小学）.基于水平层次 促进算理理解——“9加几”教学实践与思考[J].小学数学教育,2022,第21期
-
王晓燕1，刘驰2（江苏省沭阳县如东实验小学；江苏省沭阳县第一实验小学）.“分数的初步认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第21期
-
徐彬，崔新红（山东省沂南县界湖街道独树中心小学）.“梯形的面积”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第21期
-
蔡运敏，田晓虹（重庆市两江新区童心小学校）.把握运算一致性 促进认知结构化——“小数乘法、小数除法总复习”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第21期
-
（山东省教育科学研究院）.于华静名师工作室[J].小学数学教育,2022,第21期
-
（山东省教育科学研究院）.烟台市芝罘区国翠小学[J].小学数学教育,2022,第21期
-
（山东省教育科学研究院）.教坛新秀[J].小学数学教育,2022,第21期
-
郎俊杰（浙江省杭州市余杭区仓前中心小学）.小学数学结构化教学深度发生的路径探索[J].小学数学教育,2022,第21期
-
王小丽1，于华静2（山东省威海市恒山实验学校；山东省威海市高新区教育教学研究中心）.基于核心素养的小学数学命题新思考[J].小学数学教育,2022,第21期
-
郭爱萍（安徽省阜南县第八小学）.浅谈小学数学作业设计的类型[J].小学数学教育,2022,第21期
-
何江娟1，姜锡春2，董顺2（重庆市渝中区大同实验小学；重庆市渝中区巴蜀小学）.聚焦准、路径直,让课堂简单且丰厚——“轴对称”磨课历程与思考[J].小学数学教育,2022,第21期
-
李娟（湖北省枣阳市教学研究室）.探究规律本质 实现深度学习——“连减的性质”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022,第21期
-
张卫星（浙江省仙居县田市镇中心小学）.整体建构：厘清知识的本质及联系——“植树问题”教学实践与思考[J].小学数学教育,2022,第21期
-
（《小学数学教育》编辑部）.征稿启事[J].小学数学教育,2022,第21期
-
张明霞1，林俊2（江苏省仪征市实验小学；江苏省扬州市育才小学）.在变化与关联中整体建构——“周长变、变、变”拓展课教学片断与思考[J].小学数学教育,2022,第20期
-
唐小伟（江苏省南京市琅琊路小学明发滨江分校）.在理解算理的基础上自主建构算法——“两、三位数除以一位数”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022,第20期
-
高欣雅（江苏省镇江市润州区教师发展中心）.结构化视域下的教学设计与实践——“认识几分之一”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022,第20期
-
高云1，蒋敏杰2（江苏省常州市新北区薛家实验小学；江苏省常州市教育科学研究院）.在“简单”中窥见“深刻”——“简单的周期”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022,第20期
-
刘兆伟，徐宏臻（江苏省高邮实验小学）.在联系中提升认识水平——“平行四边形的面积”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022,第20期
-
谈爱清，杨晓荣（江苏省宜兴市第二实验小学）.关注整体性 提升思考性 突出发展性——“认识平行”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022,第20期
-
仲秋月（江苏省苏州工业园区东延路实验学校）.让学生像数学家一样探索数学规律——“表面涂色的正方体”教学实录与思考[J].小学数学教育,2022,第20期
-
刘站美1，王广科2（江苏省徐州市大学路实验学校；江苏省徐州市铜山区教师发展中心）.注重多元体验 发展学生量感——“认识面积单位”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第20期
-
徐凤燕（江苏省南京市琅琊路小学）.“亮牌”：支持学生胜任学习[J].小学数学教育,2022,第20期
|