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张辅杰（广西幼儿师范高等专科学校）.广西边境民族地区乡镇学前教育发展现状、问题及解决策略[J].广西教育,2023,第28期
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关秀献（广西职业师范学院）.中小学校利用本土红色文化资源育人的情况分析——基于对贵港市平南县的调查研究[J].广西教育,2023,第28期
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岑美芳（百色市那坡县幼儿园）.红色文化融入学前教育的尝试——以百色市那坡县幼儿园为例[J].广西教育,2023,第28期
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梁毅（南宁市第三中学）.运用“读·研·悟·行”教学范式培养初中生音乐核心素养的实践[J].广西教育,2023,第28期
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覃语（柳州市壶西实验中学）.基于学乐云教学平台的“翻转课堂”作文教学探索——以命题作文“家乡的名片”教学为例[J].广西教育,2023,第28期
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赖艳彬（南宁市万秀小学）.理解概念本质 发展数据意识——以人教版数学四年级下册“平均数”教学为例[J].广西教育,2023,第28期
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谢伍一（玉林市陆川县教研室）.县域义务教育阶段劳动教育问题分析及实施建议——以玉林市陆川县为例[J].广西教育,2023,第28期
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邓淇元（广西工商职业技术学院）.体育学科高水平发展的运行机制与实践路径[J].广西教育,2023,第28期
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黄莉（南宁市滨湖路小学）.从教走向学的“四学”课堂文化建构与实践——以南宁市滨湖路小学为例[J].广西教育,2023,第28期
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钟蕙（南宁市滨湖路小学）.用“五核”项目式集体备课提升教师整体素质的校本探索——以南宁市滨湖路小学为例[J].广西教育,2023,第28期
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苏朝凤（南宁市第三中学）.“读·研·悟·行”教学范式在初中名著阅读教学中的应用[J].广西教育,2023,第28期
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谢展薇（南宁市第三中学）.运用“读·研·悟·行”教学范式开展口述校史研究实践[J].广西教育,2023,第28期
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雷隽（南宁市滨湖路小学）.小学语文“四学”课堂文化建构探索[J].广西教育,2023,第28期
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李亚飞，郑洁（南宁市滨湖路小学）.“四学”课堂教学范式在小学数学教学中的应用——以人教版数学四年级上册“公顷的认识”教学为例[J].广西教育,2023,第28期
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孟莉莎（南宁市滨湖路小学）.“四学”课堂教学范式在小学英语阅读教学中的应用——以外研版英语（三年级起点）六年级下册Module 3 Unit 2 The cows are drinking water.为例[J].广西教育,2023,第28期
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黎媛（柳州市育才路小学）.“八桂教学通”在小学中年级现代诗歌教学中的应用[J].广西教育,2023,第28期
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卢玉华（玉林市玉州区教育局教育研究室）.小学语文普通单元整体教学“六步法”[J].广西教育,2023,第28期
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顾子丽，黄松林（玉林北流市永丰小学）.基于“八桂教学通”的小学主题阅读教学实践[J].广西教育,2023,第28期
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李金溢（南宁市翡翠园学校）.中年级写景抒情类课文信息化教学例谈[J].广西教育,2023,第28期
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桂文.我区推动义务教育迈向优质均衡[J].广西教育,2023,第28期
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桂文.兴业县接受县域义务教育优质均衡发展自治区级督导评估[J].广西教育,2023,第28期
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桂文.我区多举措推进乡村教师队伍“扩量提质”[J].广西教育,2023,第28期
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莫柳（柳州铁道职业技术学院）.西部陆海新通道建设背景下铁路物流人才培养模式探析——以柳州铁道职业技术学院铁路物流管理专业为例[J].广西教育,2023,第27期
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覃思源（南宁职业技术学院）.乡村振兴背景下高职新闻传播类专业实训课程混合式教学探讨[J].广西教育,2023,第27期
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梁良（柳州铁道职业技术学院）.城市轨道交通票务管理产教融合金课建设策略[J].广西教育,2023,第27期
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吴夷雯（广西幼儿师范高等专科学校）.工作过程系统化范式下教育实习的实践路径探究——以高职高专学前教育专业为例[J].广西教育,2023,第27期
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