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李晓晓，谢忠新（上海市浦东教育发展研究院）.面向计算思维培养的教学模式设计与实践 ——以不插电计算机科学游戏化教学为例[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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林攀登，贺宝勋，周釜宇（陕西师范大学教育学部）.K-12计算思维测评的国际经验与启示[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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冯安华.创建实验区教学信息化新模式 助力房山区教育高质量发展 ——专访北京市房山区教师进修学校副校长王徜祥[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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范胜武（北京市二十一世纪国际学校）.依托课题研究 推进学校信息化建设[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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张加莎（北京学校）.项目式学习在中小学人工智能课程中的实践 ——以“人脸识别智能门”为例[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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方海光（首都师范大学）.教育大数据的本质和发展趋势[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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王晓波.计算思维：面向学生未来发展的核心素养[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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陈兴冶（上海市实验学校）.教育信息化助推学生个性化学习的突破路径[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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徐靖程.上海市实验学校：一所致力于中小学教育整体改革的实验室[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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王志向1，刘艳娟2，郭云航3（华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心；首都师范大学信息工程学院；华中师范大学教师教育学院）.沉默螺旋理论视域下信息技术课堂教学研究[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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禹舜尧1，陈兴冶1，张慧伦2（上海市实验学校；上海师范大学教育学院）.高中信息技术“字符编码”内容认知起点调查与教学建议[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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黄瑞华，于学清（北京市海淀外国语实验学校）.教师职业五阶段发展观在教师校本培训中的实践应用 ——以北京市海淀外国语实验学校为例[J].中小学信息技术教育,2021,第9期
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王禹苏（北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心）.后疫情时代研学实践教育面临的冋题及对策[J].中小学信息技术教育,2021,第7期
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李玉成，赵颖，佟征.花儿朵朵向太阳 冰雪融融助成长[J].中小学信息技术教育,2021,第6期
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黄伟祥（广东中山市实验小学）.可视化编程教育促进学生思维发展 ——以“模拟无接触配送餐”为例[J].中小学信息技术教育,2021,第6期
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冯安华.加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系[J].中小学信息技术教育,2021,第6期
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李诤，王松杰，朱向彤（北京市昌平区教师进修学校）.区域“教师云盘”的建设应用与安全防护 ——北京市昌平区新型教学资源平台现状与分析[J].中小学信息技术教育,2021,第6期
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包凌琰（南京师范大学附属中学）.Packet Tracer在高中网络基础教学中的应用[J].中小学信息技术教育,2021,第6期
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魏雪峰（山东鲁东大学教师教育学院）.中小学线上资源平台建设与课堂教学融合的分析[J].中小学信息技术教育,2021,第6期
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