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官雯1，徐赵灿2（江西广播电视台；赣南师范大学）.融媒体旅游节目主持人的角色定位认知及塑造[J].声屏世界,2022,第18期
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邓海明，钟起龙（赣州广播电视台）.电视纪录片“破圈”传播的创新实践——以《档案里的赣州》为例[J].声屏世界,2022,第18期
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查虹梅（江西广播电视台）.农村网红对乡村振兴战略的意义和作用[J].声屏世界,2022,第18期
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张雷，郭长国（九江广播电视台）.城市台做好建设性舆论监督节目探析——以九江广播电视台《落实进行时》栏目为例[J].声屏世界,2022,第18期
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廖望劭.深耕超高清视频推动广电媒体高质量发展[J].声屏世界,2022,第18期
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许荣熙（广西师范大学政治与公共管理学院）.互联网时代个人行为体与国际冲突研究[J].声屏世界,2022,第18期
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刘红彬（宁夏大学）.“青年大学习”的传播特点和改进策略——基于拉斯韦尔“5W”模式[J].声屏世界,2022,第18期
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陈钰（广西大学新闻与传播学院）.省思“后真相时代”的另一条路径——从“三重现实”说起[J].声屏世界,2022,第18期
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金石明.一路“喊”来[J].声屏世界,2022,第18期
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廖立东，毛江红（长沙广播电视台）.理论宣讲·创新表达：《就认这个理——百年一课·恰同学少年》解读[J].声屏世界,2022,第18期
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陈爱军（长沙广播电视台）.党史宣传如何“出圈”“入心”[J].声屏世界,2022,第18期
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李先1，陈李龙2（江西广播电视台；上海大学）.鄱阳湖生态环境报道：建设性新闻理念的新实践[J].声屏世界,2022,第18期
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陈晓震（西北师范大学传媒学院）.《人世间》：年代剧中现实主义美学的新探寻[J].声屏世界,2022,第18期
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纪鑫鹏（山东科技大学(青岛校区)）.受众期待视野下的音乐综艺传播初探——以《声入人心》为例[J].声屏世界,2022,第18期
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张宇俊（燕京理工学院）.“快节奏”时代下的“慢思考”——从《朗读者》看综艺节目的文化责任[J].声屏世界,2022,第18期
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邓玉婷（暨南大学新闻与传播学院）.脱贫题材纪录片的修辞分析——以《无穷之路》为例[J].声屏世界,2022,第18期
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杨平（四川建筑职业技术学院）.《大自然的旋律》[J].声屏世界,2022,第18期
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张丹（辽阳职业技术学院小教与设计学院）.《盛夏》[J].声屏世界,2022,第18期
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肖叶飞，羊开元（安徽师范大学）.元宇宙视域下电视新闻报道的重塑与进路[J].声屏世界,2022,第18期
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李金城（湘潭大学）.数字新闻评论的内耗现象探究[J].声屏世界,2022,第18期
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徐天祥（江西省抚州市东乡区融媒体中心）.新闻要树立证据观[J].声屏世界,2022,第18期
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肖凯琦，徐子怡（信阳学院美术与设计学院）.《悬崖之上》：谍战片的视听呈现与艺术表达[J].声屏世界,2022,第17期
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王璐（西安培华学院）.新文科背景下应用型高校传媒人才“双元育人”模式研究[J].声屏世界,2022,第17期
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廖立胜（中共广东省委党校）.慢综艺《你好，生活》的情感呼唤和价值认同[J].声屏世界,2022,第17期
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