-
李洪硌，杨淮钦，李晓美，曾祥坤（广东技术师范大学）.一体化教学模式探索与实践 ——以新能源汽车构造课程为例[J].大学教育,2023,第16期
-
蒋霞（江苏开放大学）.开放教育下的实践教学改革与设计 ——以江苏开放大学汉语国际教育专业导论为例[J].大学教育,2023,第16期
-
刘兆龙（辽宁石油化工大学）.SPOC+PBL混合式教学模式在设计程序与方法课程中的实践[J].大学教育,2023,第16期
-
鲍先凯，王舒锐，薛刚，王英浩，崔广芹（内蒙古科技大学土木工程学院）.研究生科研创新能力影响因素评价及培养方法研究[J].大学教育,2023,第16期
-
杨维，李茜，覃艳（湖南女子学院文学院；湖南中医药大学药学院）.语言能力和思维品质的实践路径与培养对策 ——大学英语核心素养领域内的反映、示范及实施[J].大学教育,2023,第16期
-
张梦妮（东莞城市学院）.基于OBE+PDCA理念的“赛教融合”教学模式探索 ——以城乡规划与建筑基础课程为例[J].大学教育,2023,第16期
-
陈玥光，汪乐余（北京化工大学化学学院）.学科交叉人才培养模式下高校多元化教学探索与实践 ——以纳米科技前沿与方法论课程为例[J].大学教育,2023,第16期
-
黄福艳（北部湾大学人文学院）.师范专业认证背景下汉语言文学专业实践教学体系的重构与实践[J].大学教育,2023,第16期
-
吴海娜，于永芹，张玉风（深圳技术大学大学物理教学实验中心）.应用型特色大学物理教材建设探索与实践[J].大学教育,2023,第16期
-
张娜，杨军玉，杨文香，张立荣，王树桐，闫红飞（河北农业大学植物保护学院）.思政元素与专业课程知识有机融合探究 ——以动植物检疫专业植物病理学课程为例[J].大学教育,2023,第16期
-
翁柳娜（广州华立学院外国语学院）.基于接受美学的综合英语教材解读模式新探[J].大学教育,2023,第16期
-
徐兵，赵海春，程鹏环，李富荣，顾海燕，乔慧萍，张飞，王进（盐城工学院土木工程学院）.基于产教融合的课程建设探索 ——以盐城工学院BIM技术及其工程应用课程为例[J].大学教育,2023,第16期
-
文艳伟，李浩博，单斌，杜纯（华中科技大学材料科学与工程学院）.CoCalc云平台辅助的计算材料学教学探索与实践[J].大学教育,2023,第16期
-
李自胜，肖晓萍（西南科技大学制造科学与工程学院；西南科技大学工程技术中心）.工科专业协同毕业设计模式研究[J].大学教育,2023,第16期
-
雷永鹏，伍秋美，陈立妙，王裕超（中南大学粉末冶金研究院；中南大学化学化工学院）.优秀研究生培养与实践研究 ——基于中南大学材料化学类研究生创新项目获得者的实证分析[J].大学教育,2023,第16期
-
徐蕾，邱婷，王耀卿（燕山大学经济管理学院）.基于PBL的创业与企业管理课程教学模式改革研究[J].大学教育,2023,第16期
-
刘翠翠，潘祥成，呼建勇（山东工商学院；山东潍坊新纪元学校；北京教育科学研究院）.“接住”：大学课堂师生言语互动的关键链条[J].大学教育,2023,第16期
-
何如龙，张青春，龙丹，林海涛（海军工程大学电子工程学院）.专业综合演练课程思政教育探析 ——以通信综合演练为例[J].大学教育,2023,第16期
-
王资，王冰切，冷毅（空军预警学院）.战教耦合视域下新型作战力量人才高等教育教学内容探要[J].大学教育,2023,第16期
-
何富运，朱红艳，王勋（广西师范大学电子与信息工程学院）.地方院校电子信息类专业虚实融合实验实训教学模式的构建[J].大学教育,2023,第16期
-
周立春（商丘师范学院传媒学院）.智能时代高校广告学前沿课程教学实践与课程思政建设[J].大学教育,2023,第16期
-
钟茂生，吴水秀，罗玮，漆志群，曾雪强（江西师范大学计算机信息工程学院）.数据科学与大数据技术新工科专业创新型卓越工程人才培养模式探索 ——以江西师范大学为例[J].大学教育,2023,第16期
-
（南宁师范大学校庆活动征文组委会）.南宁师范大学建校70周年教育教学论文征集活动通知[J].大学教育,2023,第16期
-
卢集富，黄小燕（广州华立学院）.大学生高质量就业警觉性影响机制研究[J].大学教育,2023,第15期
-
李养良，张德勤，孙国栋，杜大明，罗红梅（九江学院材料科学与工程学院；2020年江西省高水平本科教学团队）.基于OBE理念的材料成型专业校企“二八合作”人才培养模式研究 ——以九江学院为例[J].大学教育,2023,第15期
-
刘淑艳，韩锦伟，周容（辽宁石油化工大学马克思主义学院）.伟大建党精神融入大中小幼思政课一体化教学研究[J].大学教育,2023,第15期
-
黄美林，谢娟，张艳明，文珊，刘鹏碧（五邑大学纺织材料与工程学院）.基于“知识—能力—素质”架构的针织学课程教学内容优化与实践[J].大学教育,2023,第15期
-
白菁，甄真，米洁（北京信息科技大学）.新工科背景下“金课”建设教学评价体系优化研究 ——基于三螺旋理论的视角[J].大学教育,2023,第15期
|