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刘思伶(湖南幼儿师范高等专科学校).“长善救失”教育原则在中职语文教学中的启示[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第8期
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邓鹏(重庆师范大学教育科学学院).失衡与平衡:我国特殊教育教师性别结构研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第8期
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陈媛媛(郑州经贸学院).人工智能背景下河南外语数据标注行业应用型人才的培养研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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蒋丽平(广东机电职业技术学院外语商务学院).基于SPOC的混合式教学优势及其对高职课程教学改革的启示[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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金个(浙江工贸职业技术学院).校企共同体导向下的电商专业校外实践基地建设评价研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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张进1,2,徐社教1(西安外事学院;沙巴大学).基于课语融合的高校人才培养国际化创新实践研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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桂晶晶,刘昌铖(广东工贸职业技术学院).点燃就业希望,实现就业梦想 ——基于一名“慢就业”学生的就业帮扶工作案例分析[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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郝彤(青岛科技大学).微电影助力高校思想政治理论课改革创新 ——基于2017—2020年“我心中的思政课”中60部获奖作品的分析[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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陈岘(江苏电子信息职业学院马克思主义学院).红色文化资源与高校思想政治教育联动机制的构建[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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庞嘉(桂林理工大学).人脸识别技术的侵权及救济探究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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王田苗(中国矿业大学徐海学院).上海市垃圾分类管理中政策工具的运用与启示[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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谢燕,陈建(河北工业大学).思政教学的探索与教学实践案例分析 ——以河北工业大学“日语视听说课程”为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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雷伟斌(西安航空职业技术学院航空制造工程学院).高职学生工匠精神培育评价指标研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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肖洪,谌晓安,苏金源(吉首大学体育科学学院).武陵山区大学生体质健康状况分析及对策研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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孙凤山,张玉芳,姜伟强(潍坊职业学院).高校科研失信治理机制构建研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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赵盼盼(江苏电子信息职业学院马克思主义学院).高职院校传承红色基因的路径研究 ——以淮安为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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张淑贞,沈萍(兰州财经大学会计学院).共享经济平台及商家涉税问题研究 ——以Airbnb为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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郑金道(湖北工业职业技术学院).基于ISM的农产品供应链质量安全风险影响因素结构分析[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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张桂花,周亚芳,谢正,范有雄(武汉软件工程职业学院).论项目驱动、多轴协同、进德修业理念下的课程思政 ——“机械CAM(UG)与多轴加工”课程思政改革实践[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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张洁敏(泉州黎明职业大学).“双高计划”背景下高职艺术设计类专业工作室教学模式改革研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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陆黎梅1,唐立平2,黄献宁3,朱武4(广州科技职业技术大学外语外贸学院;广东省知识产权维权援助中心南沙分中心;广州市南沙区知识产权发展促进会;广州科技职业技术大学).中国中小企业知识产权运营现状及发展对策[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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许凌云(湖南环境生物职业技术学院).旅游管理专业实习评价模式的改进与探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2022,第7期
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