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周学兴1，黄丽2，贵元香1（常德市第一中学；常德市教育科学研究院）.高三化学试题的错因分析和应对策略——以2022年常德市高三质量检测考试试卷分析为例[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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高向英1，刘鹏超2，张晓蒙1（衡水市教育技术装备站；饶阳县白池小学）.竹埙乐器的自制与教学应用[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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孙静妮（无锡市扬名中心小学）.基于意义理解的小学科学教学设计[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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李晓铭1，冯磊华2（长沙理工大学文学与新闻传播学院；长沙理工大学能源与动力工程学院）.基于SPOC的“无界混合”实践教学模式研究[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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成方（中山市濠头中学）.优化实验设计 整合教学内容——以“沉淀溶解平衡”的实验教学设计为例[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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叶桂足1，洪兹田2（厦门实验中学；厦门市翔安第一中学）.指向深度学习的高中化学定量实验复习——以“气体体积测量”教学为例[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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张婷1，张哲1，胡洪芬2（浙江大学附属中学；浙江方圆检测集团股份有限公司）.基于职业技能教育的化学实验选修课程开发——以“西湖水质检测”选修课程开发为例[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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吴中英，吴晓林（南京市第一中学）.“空气+还原铁粉+水”体系放电合成氨研究[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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徐建洪，吴海蓉（江阴市夏港中学）.探索序列化实验设计 落实核心素养培养——以“电热器 电流的热效应”教学为例[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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黄海霞，赵志超，王剑锋（湛江市第二中学）.自制环境因素对光合作用强度影响的实验装置[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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张红（漯河市电化教育仪器馆）.信息技术环境下实验教学与课程思政有效融合[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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肖红娟（双峰县永丰街道第二完全小学）.借助信息技术创新城区留守儿童心理健康教育[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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帅亮，何嫦娥（长沙市雅礼洋湖实验中学）.教育信息化背景下高阶思维培育研究综述[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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任炳杰（江苏省白蒲高级中学）.精密扭秤巧称地球 引力理论尘埃落定——卡文迪许对“万有引力常量”的实验研究[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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李霞（安仁县城关中学）.自制教具探究影响浮力大小的因素[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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赵文霞，宋典达，刘长宏，张德君（辽宁师范大学资产管理处）.危险化学品事故应急管理体系建设研究[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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苏永平1，冯新平2，杨军峰3（兰州市教育科学研究所；兰州市第27中学；甘肃省教育科学研究院）.“一核、四层、四翼”视角下高考化学试题评析[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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黄梅玲（翔安区教师进修学校）.基于生活化理念的科学素养提升实践探索[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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杨煌1，张文岑2（香洲区教师发展中心；珠海市潮联学校）.基于科学思维的小学科学教学设计[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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王美娟，林美丽，刘如月，孙江山（天津海河教育园区南开学校）.PK体系对国家信息安全的意义案例研究——以天津海河教育园区南开学校开展信息科技课堂教学为例[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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王怀君，凡新（深圳市螺岭外国语实验学校）.可控核聚变——未来世界的炽热之心[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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任少铎（海沧区东孚中学）.对人教版初中物理教材的几点商榷[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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纪智哲1，蔡世峰2（顺德区龙江龙山初级中学；连南瑶族自治县教师发展中心）.融合手持技术和交互软件的“燃烧和灭火”之旅[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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刘春香（唐山市第二中学）.“酵母细胞的固定化”探究性实验设计[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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尚磊磊（东营市胜利第四中学）.“绿色植物参与生物圈中的水循环”实验的拓展改进[J].实验教学与仪器,2023,第5期
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