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刘津彤（天津师范大学音乐与影视学院）.探析舒曼钢琴作品中的双重性格 ——以《阿贝格变奏曲》为例[J].黄河之声,2021,第19期
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周士雅（吉首大学音乐舞蹈学院）.琵琶与柳琴的地位与作用管窥 ——以两部不同时期的民族室内乐作品为中心的考察[J].黄河之声,2021,第19期
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钱足（长春东师基础教育发展中心）.肖邦《升c小调幻想即兴曲》的演奏分析[J].黄河之声,2021,第19期
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刘思丝（成都师范学院音乐学院）.新创作硗碛嘉绒藏族多声部合唱套曲《嘉绒四季》的艺术性分析[J].黄河之声,2021,第19期
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舒丹（浙江音乐学院）.变与不变 ——从实景园林版昆曲《牡丹亭》的舞台背景看传统音乐文化的流变现象[J].黄河之声,2021,第19期
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陈国东（福建闽江学院音乐学院）.歌剧《运河谣》的音乐分析与演唱策略[J].黄河之声,2021,第19期
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程佳乐，阴明娟（太原师范学院）.古典诗词与筝乐的交融之美 ——以协奏曲《陆游与唐琬》为例[J].黄河之声,2021,第19期
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杜婷（四川音乐学院）.浅谈沃尔夫艺术歌曲的创作特征和演唱特点 ——以《迷娘之歌》为例[J].黄河之声,2021,第19期
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胡蝶雨（四川大学艺术学院）.论琵琶曲《天鹅》的艺术革新[J].黄河之声,2021,第19期
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李韵琴（广西师范大学音乐学院）.古诗词艺术歌曲《扬州慢》的艺术特征[J].黄河之声,2021,第19期
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宋永全（廊坊师范学院音乐学院）.“十四五”时期河北民歌在群众文化开展中的传播和传承研究[J].黄河之声,2021,第19期
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杨妮（广西艺术学院）.民族歌剧《沂蒙山》靠什么打动人[J].黄河之声,2021,第19期
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雒凯（太原市文化艺术学校）.论器乐声腔化在二胡曲《洪湖人民的心愿》中的运用[J].黄河之声,2021,第19期
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石元柳，周丰庆（湖南科技大学艺术学院）.歌剧选段《一抹夕阳》的演唱方法及艺术特征[J].黄河之声,2021,第19期
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阳昕，崔焕珍（太原师范学院）.浅析莫扎特《女人心》黛丝碧娜的人物塑造及演唱风格[J].黄河之声,2021,第19期
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安书峰（太原市文化艺术学校）.论声乐作品演唱处理中情感的渗透与呈现[J].黄河之声,2021,第19期
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杨晶，阴明娟（太原师范学院）.浅谈筝曲《夜深沉》的二度创作[J].黄河之声,2021,第19期
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李婷（平凉职业技术学院）.论中国现代流行音乐的发展与社会功能价值[J].黄河之声,2021,第19期
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刘蓓蓓（哈尔滨工程大学国家大学生文化素质基地艺术中心音乐教研室）.钢琴作品《红旗颂》音乐特征及演奏技术分析[J].黄河之声,2021,第19期
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雨柔，闵晓惠（兰州文理学院音乐舞蹈学院）.没能把你留住[J].黄河之声,2021,第19期
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何鑫然（哈尔滨师范大学音乐学院）.笙作品《湘江春歌》艺术风格及演奏技术分析[J].黄河之声,2021,第19期
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高悦（聊城大学音乐与舞蹈学院）.临清架鼓形成与发展的历史寻踪[J].黄河之声,2021,第19期
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任磊（上海音乐学院）.勃拉姆斯《第三交响曲》第三乐章创作技法分析[J].黄河之声,2021,第19期
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董伽（海南热带海洋学院）.巴赫d小调三部创意曲分析[J].黄河之声,2021,第19期
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胡凌雅（乐山师范学院）.“L-36簧笙”在传承发展笙音乐文化中的价值研究[J].黄河之声,2021,第19期
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赖思璇（广州南洋理工职业学院）.肖邦夜曲Op32 Nr1的踏板技术分析[J].黄河之声,2021,第19期
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张搴一（广西师范大学音乐学院）.浅析咏叹调《情歌》的演唱技巧和艺术特征[J].黄河之声,2021,第19期
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马晓栋（山西大同大学浑源师范分校）.基于核心素养语境下声乐师范专业学生的能力培养[J].黄河之声,2021,第19期
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张亚军，梁宝忠（东莞理工学院教育学院(师范学院)）.芦苇[J].黄河之声,2021,第19期
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