-
潘华云(平潭第一中学).核心素养视野下的高中英语阅读导学策略[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
华丕长(石狮市第一中学).试论中学女教师的最佳成长期及培养对策[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
梁文福(永春第一中学).基于核心素养的高中课程体系改革的实践与思考[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
吴向阳(福州教育研究院).生物学科概念的解析和达成刍议[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
卢小琴(厦门市音乐学校).寓教于乐 从“乐”中学 ——探析乐高4C教学理念在初中信息技术课堂的应用[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
黄金秋(闽清第一中学).“问题探讨”在生物学智慧课堂中的运用[J].福建基础教育研究,2018,第7期
-
阮育青(古田县教师进修学校).让“语用”更真切[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
王惠燕(龙溪师范学校附属小学龙文分校).“妙笔生花”话仿写 ——小学语文随文仿写探究[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
蔡奕容(晋江市池店镇鹤浦小学).构建活泼的教学形式 提升学生自主学习[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
陈璟(福州市国货路小学).数学教学中学生自主探究能力的培养[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
林雪芬(莆田市城厢区逸夫实验小学).让同伴互助学习真正发生[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
陈宏明(晋江市池店镇鹤浦小学).小学语文课外阅读教学指导策略[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
高惠英(厦门市同安区阳翟小学).微课在小学数学教学中的应用[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
刘炳坤(长泰县陈巷中心小学).古诗词教学探微[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
沈萌兴(福州市钱塘小学).运用教学游戏 提高学生语文素养[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
何春玲(漳浦县实验小学).运用汉字学提高识字效率[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
宋菲燕1,林媛媛2,苏静1(福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园;福建师范大学).幼儿园插班生同伴交往特点及支持策略研究[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
方亚英(莆田市湄洲岛实验幼儿园).稳定小班幼儿哭闹情绪的实践探索[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
郑春玲(厦门市湖里实验小学).小学数学合情推理能力的培养与提升[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
程敏文(福州市屏山小学).智慧课堂建设背景下小学数学备课的思考[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
王向阳(三明市三元区建设小学).山区小学教师队伍建设策略 ——以三明市三元区建设小学为例[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
胡秀清(闽侯县实验小学).勿以“点”小而不为 ——小学第二学段标点符号教学策略[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
沈建林(诏安县实验小学).例析小学语文阅读试题命制策略[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
陈斐(南平市实验小学).“稚化”教师思维 提升学生学习力[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
叶卉茹(福州市台江区教师进修学校).联结 比较 图像化 ——小学低年级阅读教学策略[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
王嫩容(宁德市蕉城区第五中心小学).在辩论中发展学生的言语能力[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
毛丹萍(泉州幼儿师范学校附属幼儿园).幼儿园微型戏剧游戏组织指导策略[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
林修英(连江县教师进修学校).多维读图:发展学生数据分析素养[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
张美贤(长泰县教师进修学校).强化数学活动 培养模型思想[J].福建基础教育研究,2018,第6期
-
张剑晖(福州市台江第二中心小学).小学道德与法治教学中培养学生核心素养的途径分析[J].福建基础教育研究,2018,第6期
|