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期刊文章列表

  • 沈旺盛(福建省建瓯市迪口老区中学).初中语文教学中培养学生文学素养的探究[J].学苑教育,2022,第28期
  • 陈家武(广西玉林市博白县那林镇初级中学).探究性教学方法在初中语文教学中作用及应用[J].学苑教育,2022,第28期
  • 孙思莉(山东省枣庄市薛城区龙潭实验学校).小学数学教学中对学生逻辑推理能力的培养研究[J].学苑教育,2022,第28期
  • 李丽坤(福建省泉州市晋江市实验中学).问题导学法在初中数学教学中的应用探析[J].学苑教育,2022,第28期
  • 于国玲(山东省东营市广饶县大王镇中心初中).问题导学法在初中数学教学中的应用分析[J].学苑教育,2022,第28期
  • 张小霞(山东省日照市岚山区实验小学).核心知识导图在小学数学教学中的设计与应用研究[J].学苑教育,2022,第28期
  • 林风珊(福建省莆田擢英中学).浅析核心素养下初中历史思维导图的运用[J].学苑教育,2022,第28期
  • 董长莲(山东省邹平市梁邹实验初级中学).初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学分析[J].学苑教育,2022,第28期
  • 雷震.《村晚》[J].学苑教育,2022,第28期
  • 肖海霞(福建省莆田市秀屿区笏石丙仑小学).发挥附设办学模式优势,提升幼小衔接教育质量[J].学苑教育,2022,第28期
  • 李沂晏(广西南宁经济技术开发区普罗旺斯小学).小学英语口语教学的多维立体规划[J].学苑教育,2022,第28期
  • 刘明香(江苏省苏州工业园区星海实验中学).基于助学系统的任务型阅读策略探究[J].学苑教育,2022,第28期
  • 王汝仪(河北联邦外国语学校).信息技术支持下初高中数学衔接教学研究[J].学苑教育,2022,第28期
  • 邵长浩(江苏省兴化市楚水初级中学).基于核心素养在探究式分组实验教学中的实践与思考——以“氢氧化钠变质”探究式分组实验教学为例[J].学苑教育,2022,第28期
  • 潘兰玉(福建省莆田第二中学).以生物学事实为依据,问题引领发展学生的科学思维——以“单克隆抗体”教学为例[J].学苑教育,2022,第28期
  • 吕梦含(江苏省苏州工业园区星洲小学).“教育社会”的来临和挑战——基于教育未来发展的现实思考[J].学苑教育,2022,第28期
  • 孟丽萍(山东省邹平市长山镇范公小学).浅谈小学班主任在德育教育中如何有效实施激励策略[J].学苑教育,2022,第28期
  • 徐颖慧(湖北省宜昌高新区金东方小学).探讨培养小学生情绪管理能力的有效策略[J].学苑教育,2022,第28期
  • 陈鲤华(福建省泉州市通政中心小学).核心素养下的小学数学高效课堂[J].学苑教育,2022,第28期
  • 陈春结(广东省中山市古镇高级中学).将陶行知的生活教育理论应用于高中历史课堂的思考[J].学苑教育,2022,第28期
  • 赵宝华(江苏省宝应县安宜初级中学).以高阶思维为导向,引领名著阅读向纵深处漫溯[J].学苑教育,2022,第28期
  • 廖素敏(福建省邵武市实验小学新天地分校).统编教材儿童诗歌教学浅析[J].学苑教育,2022,第28期
  • 赵文慧(甘肃省嘉峪关市五一路小学).刍议小学语文阅读教学中读写结合的策略[J].学苑教育,2022,第28期
  • 罗资伟,毛丹(湖南省长沙县盼盼第二小学).关于项目化教学课堂模式在社团活动课中实施应用的几点思考[J].学苑教育,2022,第28期
  • 连伏章(福建省霞浦县民族小学).基于表达能力提升的养读课程策略探究[J].学苑教育,2022,第27期
  • 童建山(江苏省扬州市江都区大桥中心小学).小学高年级数学体验式学习的教学研究[J].学苑教育,2022,第27期
  • 刘琳娜(福建省泉州市凌霄中学).看图写话在初中英语教学中的运用研究[J].学苑教育,2022,第27期
  • 颜清地(福建省永春县桃城镇中心小学).浅析数学课堂教学中学生核心素养的培养[J].学苑教育,2022,第27期
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