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期刊文章列表

  • 熊天添(湘潭大学外国语学院).后疫情时代大学英语课程思政教学探索与实践——基于价值观引领的“沉浸+层进”式(双CJ式)教学设计理念[J].校园英语,2022,第47期
  • 唐红丽(甘肃省合水县第一中学).核心素养框架下高中英语阅读教学策略[J].校园英语,2022,第47期
  • 童娟(江苏省南京外国语学校仙林分校).营造和谐合作氛围 诱导良好合作行为[J].校园英语,2022,第47期
  • 王辰(北京汇文中学朝阳垂杨柳分校).中华传统文化融入初中英语阅读教学的策略[J].校园英语,2022,第47期
  • 王小妹(福建省南平市顺昌县第二中学).在高中英语教学中培育学生跨学科意识的方法[J].校园英语,2022,第47期
  • 杨彩芳(舟曲县第一中学).新课改下提高高中英语教学质量的策略[J].校园英语,2022,第47期
  • 张芳宁(北华大学外国语学院).高中英语教学中学生自主学习习惯的培养方法[J].校园英语,2022,第47期
  • 曾岸华(广东工贸职业技术学院应用外语学院).基于课堂教学的高职商务英语教师身份构建自我叙事研究[J].校园英语,2022,第47期
  • 陈玉平(福建省福安市城北中学).新型作业,筑梦英语课堂——关于初中英语新型作业的研究[J].校园英语,2022,第47期
  • 陈卓(湖南工商大学).AI技术辅助下沉浸式情境教学在商务英语口译课程中的运用[J].校园英语,2022,第47期
  • 戴嘉泽(武昌工学院国际教育学院).基于国际演讲会模式的中国高校英语演讲教育改革研究[J].校园英语,2022,第47期
  • 邓炜(怀化学院).基于项目的大学英语写作教学:从理论到实践[J].校园英语,2022,第47期
  • 段玮玮(泰兴市第二高级中学).高中英语阅读教学培养学生思维品质的策略研究[J].校园英语,2022,第47期
  • 胡惜春(扬州市职业大学外国语学院).高职英语专业学生英语学习动机个案研究[J].校园英语,2022,第47期
  • 黄文娟(湘潭理工学院).基于OBE理念视角探索大学英语课程思政改革[J].校园英语,2022,第47期
  • 李红亮(甘肃省兰州市第六十三中学).古典诗词融入高中英语教学的策略研究[J].校园英语,2022,第47期
  • 彭慧(山东外事职业大学).ESA教学模式在高职商务英语阅读中的应用[J].校园英语,2022,第47期
  • 王明娥(福建省泉州一中).基于“读思达”教学法的初中英语阅读教学研究[J].校园英语,2022,第47期
  • 余平平(漳州高新职业技术学校).中职英语信息化情境教学的运用研究[J].校园英语,2022,第47期
  • 詹蓉(武汉城市学院).论全息教学视角下SUMMER外语思政课堂教学设计中人文核心素养的融入[J].校园英语,2022,第47期
  • 张春花(武威第六中学).Lapbook在高中英语阅读教学中的有效运用[J].校园英语,2022,第47期
  • 张雯(甘肃工业职业技术学院).课程思政背景下高职英语写作混合式教学研究[J].校园英语,2022,第47期
  • 曹爱红(甘肃省天水市职业技术学校).分层教学在中职英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第47期
  • 曹彤彤(无锡市八士实验小学).“双减”背景下提高乡村小学英语课堂效率的教学实践[J].校园英语,2022,第47期
  • 陈宽(江苏省常州市武进区东安实验学校).具身认知在英语口语能力培养中的运用[J].校园英语,2022,第47期
  • 方泽智(扬州大学).同伴互评与自我评价在高中英语写作教学中的有效性[J].校园英语,2022,第47期
  • 葛云(南通市通州区育才中学).立足“学为中心”理念创新初中英语阅读教学[J].校园英语,2022,第47期
  • 金寒丹(浙江越秀外国语学院).新形势下英语教学创新与发展路径[J].校园英语,2022,第47期
  • 李娥(武昌工学院国际教育学院).基于OBE理念的《美国文学选读》混合式教学实践[J].校园英语,2022,第47期
  • 李黎(福建省漳浦县教师进修学校).基于文本解构和建构的高中英语读写教学实践[J].校园英语,2022,第47期
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