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期刊文章列表

  • 陈正玉(岳阳县一中集英学校).一“唤”之别——《金色花》与《荷叶·母亲》阅读比较[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 葛琼(双峰县丰茂学校).为小学数学教学增添趣味[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 张义玲(隆回县万和实验学校).从“饮酒”到“酿酒”[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 陶渊明.饮酒(其五)[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 赵经天.在“二次创业”中绽放光芒——湘潭市岳塘区湘纺中学办学综述[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 周恋,燕华山,莫晓晖.“做一名好校长是我一生的向往”——记桃源县第二中学校长陈立新[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 陈敏华,李闯,周凯迪,李婧.走进大单元教学(下)——“新课标,新课堂”系列策划[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 汤雪平(江苏省无锡市梁溪区教师发展中心).主题情境引领下的单元整体语法教学研究——以Unit3 Holiday fun为例[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 杨元国(泸溪县教育科学研究所).渗透·建模·联系——“乘法分配律”教学探索[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 凌应生,孔彦丽(湖南科技大学).高中思想政治课议题设置的四个维度[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 张晓洁(山东省沂源县南麻街道办事处中心小学).让学生喜欢提问[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 陆君(岳阳市云溪区长岭小学).以实践活动促计算教学[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 张永赋(长沙市南雅湘江中学).彰显学生主体以提高初中化学教学效率[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 殷瑛(长沙麓山国际实验小学).以传统文化之镜,明优良品德之行[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 姜野军(株洲市教师培训中心).徐特立:不动笔墨不看书[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 张丹(长沙市岳麓区博致学校).“无我之境”和“有我之诗”[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 周小伟(长沙幼儿师范高等专科学校).田园生活的诗意审美[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 冯正春,周居平.教育路上追梦人——记道县第二中学校长郭创任[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 李亮(长沙市南雅中学).让教育之光辉映时代、点亮生命[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 郭新辉1,李佩华2,邓健2(益阳市教育科学研究院;安化县教师发展中心).初中英语实践性作业设计与运用探究[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 王辉庆(浏阳市沿溪镇沿溪完全小学).说与不说[J].湖南教育(B版),2022,第38期
  • 王力书,林冬球(新化县白溪镇中心小学).家校社如何协同应对留守儿童家庭教育问题——基于新化县白溪联校的实践探索[J].湖南教育(A版),2022,第37期
  • 袁春龙(湖南师范大学附属中学).普通高中生涯发展课程体系的探索与教学实践研究——以湖南师范大学附属中学为例[J].湖南教育(A版),2022,第37期
  • 彭辉1,罗大红2(韶山市教育局教研室;湘潭市教育科学研究院).基于红色资源的中小学生涯教育实施策略[J].湖南教育(A版),2022,第37期
  • 王小平,杨亮波,汪怡(益阳市资阳区教育局).乡村小规模学校如何提升办学品位——以益阳市资阳区为例[J].湖南教育(A版),2022,第37期
  • 刘和平(湘潭市雨湖区金庭学校).新时代教师主动提振师道尊严的策略探析[J].湖南教育(A版),2022,第37期
  • 沈之菲(上海市教育科学研究院;上海学生心理健康教育发展中心;上海市中小学心理辅导协会;上海学校心理健康教育名师工作室).为学生终身发展奠基——上海中小学生涯教育的推进策略与实践经验[J].湖南教育(A版),2022,第37期
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