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高静，史盼（保定市第一中学；河北省教育科学研究院）.有意义学习在元素化合物一轮复习中的应用[J].教育实践与研究,2023,第26期
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董黎军（武安市第六中学）.融入生涯教育让高中数学教学回归实质[J].教育实践与研究,2023,第26期
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李淑红，孙静（河北师范大学附属中学；河北师范大学物理学院）.初中物理实践性作业设计探究[J].教育实践与研究,2023,第26期
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支林英（九江市濂溪区第一中学）.浅析初中古诗文诵读教学[J].教育实践与研究,2023,第26期
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孟娟（徐州市铜山区清华中学）.大概念视角下英语课堂问题驱动式教学探究[J].教育实践与研究,2023,第26期
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王颖（扬州大学附属中学东部分校）.单元视域下英语长程性写作路径探究 ——以译林出版社《英语》7上Unit 2 Let’s play sports!为例[J].教育实践与研究,2023,第26期
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张丽辉（石家庄市井陉矿区教研室）.深入文本情境 提升核心素养[J].教育实践与研究,2023,第26期
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李红霞（河北省教育科学研究院）.培养读书习惯 提高阅读品质[J].教育实践与研究,2023,第26期
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常慎义（胶州市第一中学）.立足核心素养实现初高中数学学习有效衔接的探究[J].教育实践与研究,2023,第26期
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刘彩侠（肥西县实验高级中学）.KUD 模式下基于英语学科大观念的单元整体教学设计 ——以北师大版高中《英语》必修三Unit 8 Green Living为例[J].教育实践与研究,2023,第26期
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芦艳波，王松梅，郭梓峰（保定市教育科学研究所；河北省教育科学研究院；河北经贸大学经济管理学院）.初中地理学科渗透生涯教育研究 ——以“极地地区”课例为例[J].教育实践与研究,2023,第26期
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崔秋乐（邯郸市滏春中学）.绘画作品选[J].教育实践与研究,2023,第26期
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《教育实践与研究》编辑部.本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事[J].教育实践与研究,2023,第26期
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张泳恩1，邓伟伦2（广州市南沙小学；广州市越秀区文德路小学）.基于CSMS 数据分析的教师有效提问策略探析[J].教育实践与研究,2023,第25期
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葛家兵（怀宁县实验小学）.新课标视域下“量感”的培养策略[J].教育实践与研究,2023,第25期
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闻炳吉（青县流河镇康庄子小学）.“双减”政策下小学语文课堂有效教学探索[J].教育实践与研究,2023,第25期
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刘玉勤（淮南市大通区洛河中心学校）.核心素养下小学高年级语文古诗词教学对策探究[J].教育实践与研究,2023,第25期
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晋津芬（晋州市教育局教研室）.语文教学中进行爱国主义教育的有效策略[J].教育实践与研究,2023,第25期
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丁崔（上海市浦东新区园西小学）.核心素养导向下的小学英语教学实践探析[J].教育实践与研究,2023,第25期
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程一冰（文成县教育研究培训院）.小学综合实践活动课程项目化学习实施策略[J].教育实践与研究,2023,第25期
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窦述敏（睢宁县新城区实验学校）.双减背景下小学英语单元作业设计探究[J].教育实践与研究,2023,第25期
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蒋维燕（常州市武进区湖塘桥实验小学）.小学英语线上线下混合教学的多维探寻[J].教育实践与研究,2023,第25期
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盛海迪1，唐斌2（湖州市爱山小学教育集团；苏州大学教育学院）.人工智能赋能小学数学教学变革的实践探索[J].教育实践与研究,2023,第25期
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孙建广，杨彩环，杨广玉（巨鹿县育蕾小学）.小学生道德品行量化评价的实践研究[J].教育实践与研究,2023,第25期
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崔秋乐（邯郸市滏春中学）.绘画作品选[J].教育实践与研究,2023,第25期
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金俊玲（石家庄市长安区教育局）.有梦想 有爱心 有感恩[J].教育实践与研究,2023,第25期
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崔玉岩（海兴县张庄中心小学）.小学生个性写作教学指导方法[J].教育实践与研究,2023,第25期
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王爱珍（泉州市泉港区南埔中心小学）.新课程标准视域下小学数学德育探究[J].教育实践与研究,2023,第25期
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