-
杨柳，任丽莉（河北建筑工程学院）.应用型本科院校青年教师专业发展现状及对策[J].教育与职业,2017,第11期
-
张小锋（东莞职业技术学院）.“互联网+”背景下高职生就业创业能力的培养[J].教育与职业,2017,第11期
-
南广友（天津理工大学中环信息学院）.“众创空间”视角下应用技术型高校“双创”人才的培养[J].教育与职业,2017,第11期
-
雍莉莉（常州大学）.经济新常态下大学生创新创业人才培养体系的构建[J].教育与职业,2017,第11期
-
谢仁凤，刘刚（常州机电职业技术学院）.加强高职院校职业道德教育的思考与对策[J].教育与职业,2017,第11期
-
刘倩1，崔俊媛2，刘娜1（河北水利电力学院；沧州师范学院）.高职与应用型本科衔接发展的基础及实践[J].教育与职业,2017,第11期
-
王海林1，卢小慧2，韩秀景3（南京信息职业技术学院；河海大学地球科学与工程学院；南京师范大学公共管理学院）.国内外现代学徒制文献研究综述[J].教育与职业,2017,第11期
-
陆志慧（南京旅游职业学院）.澳大利亚新学徒制及对我国学徒制教育的启示[J].教育与职业,2017,第11期
-
万卫（湖北工业大学职业技术师范学院）.混合所有制职业院校治理转型[J].教育与职业,2017,第11期
-
刘彬1，庄璟2（无锡开放大学党委；无锡开放大学）.政治社会化视域下的大学生理想信念教育[J].教育与职业,2017,第11期
-
陈岩（天津商务职业学院科研处）.职业教育科研评价方式与改进策略[J].教育与职业,2017,第11期
-
吴青松（成都艺术职业学院）.面向2030年职业教育发展中的挑战、问题及改革方向[J].教育与职业,2017,第11期
-
杨萍（唐山学院）.应用型院校辅导员专业化及制度保障[J].教育与职业,2017,第11期
-
张蕾（南京工业职业技术学院）.工学结合背景下的高职学生管理[J].教育与职业,2017,第11期
-
焦东良（黄河水利职业技术学院机械工程学院党总支）.协同创新视域下区域现代职业教育体系的构建[J].教育与职业,2017,第11期
-
边如欣1，杜义强2（塔里木大学；塔里木大学动物科学学院党支部）.供给侧改革理念下高职教育创新发展研究[J].教育与职业,2017,第11期
-
向琪（渭南职业技术学院）.中国特色职业训练院的创新模式与构建路径[J].教育与职业,2017,第11期
-
刘亚西1，陈明昆2，顾心怡1（浙江师范大学工学院、职业技术教育学院；浙江师范大学非洲研究院）.充分发挥职业教育助推人的城镇化发展的社会功能[J].教育与职业,2017,第11期
-
王佩国，郝瑞闽（常熟理工学院艺术与服装工程学院）.服装行业学院模式的“双元制”本土化构建与实践[J].教育与职业,2017,第11期
-
郭广军1，邵瑛2,3，邓彬彬4（娄底职业技术学院；娄底市政协；民盟娄底市委；民盟湖南省委参政议政处）.加快推进职业教育精准扶贫脱贫对策研究[J].教育与职业,2017,第10期
-
施星君（浙江工贸职业技术学院）.“互联网+”与“众创”背景下的高职电子商务专业人才培养模式转型[J].教育与职业,2017,第10期
-
蔡丽巍（江苏信息职业技术学院）.中高职衔接一体化课程体系开发与实践[J].教育与职业,2017,第10期
-
陈艳芬（巴音郭楞职业技术学院）.新媒体环境下高职院校提升思想政治教育实效性探析[J].教育与职业,2017,第10期
-
魏蔚（黄河水利职业技术学院）.多元智能理论对高职职业生涯规划教育的启示[J].教育与职业,2017,第10期
-
赵丽（天津商务职业学院会计学院）.新制度经济学视域下“双证书”制度的效率困境与对策[J].教育与职业,2017,第10期
-
刘雪梅（广西职业技术学院）.对广西高职教师学术发展与教学能力提升的思考[J].教育与职业,2017,第10期
-
王开淮，聂文俊（四川工商职业技术学院）.论高职院校学生教育管理与教学活动深度融合的育人模式[J].教育与职业,2017,第10期
-
刘澍1，杨绍珍2，秦丽君3（石家庄职业技术学院高职研究所；河北科技大学经济管理学院；石家庄职业技术学院）.高职院校“90后”大学生时空间行为研究[J].教育与职业,2017,第10期
-
陈瑜，杨志英（湘南学院）.地方高校转型发展中的循证管理[J].教育与职业,2017,第10期
|