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刘月1，陈振斌2（淮阴工学院萧湖校区管理委员会；中国矿业大学公共管理学院）.基于多中心治理理论的高校大学生劳动教育实践路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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王维兴（淄博职业学院）.“三全育人”视域下的高职学生管理信息化建设研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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管维红，秦昌琪，张昊，张蓉（江苏信息职业技术学院物联网工程学院）.胡格教学模式在《计算机组装与维护》教学中的应用[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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于洋1,2，梁化强1，臧秀平1，张连英1，董青2（徐州工程学院土木工程学院；徐州工程学院人事处）.融合信息技术的工程地质课程混合式教学团队建设研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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栾敏1，吴明达2（济南工程职业技术学院；济南职业学院）.基于系统视角的高职院校“双创”教育发展路径探究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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王静（广西安全工程职业技术学院）.“1+X”书证融通背景下财会专业课程教学存在的问题及优化路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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刘海，高莲莲，白涛涛，杜洁（成都大学）.德国高校创新创业教育研究——以汉堡大学“汉堡创意协会”合作项目为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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魏枫展，毕文波，刘璐，谢宗法（山东大学机械工程学院）.基于3D扫描的逆向建模实验教学研究与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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张孝林，俞浩，熊友谊，陈浩，秦梅颂（安徽科技学院生命与健康科学学院）.基于CIPP的药学专业应用型人才培养的实践教学评价标准建立[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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张勇（石家庄邮电职业技术学院）.基于TPACK的高职教师信息化教学能力提升研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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龚成勇1，何香如2，韩伟1，冯辉霞3，樊新建1（兰州理工大学能源与动力工程学院；兰州现代职业学院财经商贸学院；兰州理工大学石油化工学院）.基于TRIZ创新原理解析“政产学研用”人才培养体系与实践——以兰州理工大学水利水电工程专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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金蕾（中原科技学院）.多媒体环境下人工智能在高校教育中的应用研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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史艳茹1，陈建国1，陈永胜2（内蒙古云佳正德生物科技有限公司；中共内蒙古自治区委员会党校）.TRIZ创新方法与产学研融合一体化发展探究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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（《创新创业理论研究与实践》编辑部）.《创新创业理论研究与实践》杂志维权声明[J].创新创业理论研究与实践,2022,第19期
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李国颖（柳州城市职业学院）.产教融合背景下高职学前教育专业“岗课赛证”校企协同育人的探究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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朱翠兰，孙秋野（东北大学）.创新创业教育融入专业教育的路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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杨圣奇1，黄彦华1，田文岭1，陈小琴2（中国矿业大学力学与土木工程学院；中国矿业大学图书馆）.硕士研究生科研与实践创新能力提升措施探讨——基于中国矿业大学力学与土木工程学院2016-2020年研究生培养成效[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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张湘娥（河源职业技术学院）.“四方协同”小学全科教师模式实践教学体系的构建[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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倪晓添，霍震，张璐斯（江门职业技术学院经济管理学院）.继续教育背景下高职学生创新创业教育体系的构建与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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卢小海，梅秋燕，罗瑞（武昌首义学院）.新工科背景下工程训练中心建设与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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李勤玲（郑州经贸学院；南首尔大学）.应用型本科高校新文科专业校企合作创新发展研究——以郑州经贸学院物流管理专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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薛帅（郑州西亚斯学院）.新商科背景下高校跨境电商产教融合人才培养模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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陈纳，马梦娟，宋海军，孙晓峰（河南工程学院环境与生物工程学院）.工程教育认证背景下“环境影响评价”课程实践教学的探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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奚路漫（江苏第二师范学院教育科学学院）.师范生参与教学管理的模式构建——基于教师核心素养培养视角[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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张根凤（西藏民族大学）.CDIO模式及OBE理念下的土木工程毕业设计改革探讨[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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李二超（兰州理工大学电气与信息工程学院）.以机器人为载体的本硕博一体化创新创业人才培养与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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肖梦娜（重庆旅游职业学院）.“三教”改革背景下教师教学评价体系的研究与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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曾诚1，郭培才2（闽江学院物理与电子信息工程学院；闽江学院创新创业创造学院）.基于SPOC的大学生创新创业课程教学模式的创新设计——以《创新思维》课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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李继强，陈高产，贾志欣，刘立君（浙大宁波理工学院）.四元课堂教学模式思考与实践——以《机械制图》为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第18期
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