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王翠（河南建筑职业技术学院）.高职英语线上教学存在的问题及对策[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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黄莉莉（河源职业技术学院）.混合式教学模式改革背景下教育学课程教学探索[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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李文红，冯紫薇，孙倩（北京科技大学天津学院）.新文科背景下应用型设计人才培养研究[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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冯锵（河西学院外国语学院）.新文科背景下英语师范生核心素养的重构及其路径探究[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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汪琼（浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院商务学院）.跨境电商综试区模式下校政企联合培养跨境电商运营人才路径探究[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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蒋蕻，李玉龙（南京科技职业学院）.高职化妆品原料课程思政的教学设计与实践[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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黄社安，张亚须（黄河交通学院）.智能信息化教学改革模式探析 ——以智能信息处理课程群为例[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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蒋文婷，梁圣蓉（武汉商学院经济学院）.经管类实践课程线上线下混合式教学设计 ——以基于EXCEL的金融学原理为例[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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孙思琦（南京财经大学红山学院）.江苏省民办院校国际化人才培养质量评估 ——基于西南交通大学国际化评估体系的探究[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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尤忆（台州职业技术学院建工学院）.“互联网+”双创融合教学改革[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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刘伟（河南轻工职业学院）.大学生情绪管理能力对社交关系的影响[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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赵梅林（郑州工业应用技术学院）.应用语言学视角下大学英语写作教学研究[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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叶雪军，王金庭（湖北经济学院）.多模态场景下的数字电子技术课程教学改革探讨[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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孙群1，闫虹2，赵春霞1（西安电子科技大学数学与统计学院）.“五育并举”背景下的研究生综合素质评价改革探索[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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王梓名（徐州工程学院）.大数据背景下教育管理信息化建设的创新路径[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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郭玲玲，杜红梅（齐齐哈尔工程学院）.管理沟通课程思政的改革研究[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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王亚新（天津外国语大学滨海外事学院）.基于媒体融合的大学生心理健康教育实施路径[J].教育信息化论坛,2022,第17期
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黄小莲（福建省厦门外国语学校石狮分校）.“四层”视域下高三思政课复习备考策略 ——以2021年福建高考政治卷第20（1）题为例[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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许金辉，于春梅（北华大学；北华大学）.翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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吴小丽（福建省龙岩凤凰小学）.小学生数感培养的有效策略研究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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黄爵华（福建省建宁县电教仪器站）.智慧学校环境下教师信息素养提升策略研究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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张宁（北华大学）.初中英语阅读素养培养探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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刘洁（福建省武夷山第一中学）.信息技术在高中政治课堂中的应用策略[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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马晓龙（甘肃省康乐县虎关初级中学）.人工智能背景下中学信息技术教育探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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和康（扬州大学）.新乡本地文物资源在初中历史教学中的应用[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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李淑萍（福建省龙岩市龙门中心小学）.小学数学教学中学生自主学习能力培养策略探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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苏燕如（福建省晋江市磁灶镇三吴小学）.“双减”背景下小学数学作业设计的实践与思考[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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赵闯（西华师范大学）.“双减”背景下学生自主深度学习探究[J].教育信息化论坛,2022,第16期
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