-
潘玉婷（南京师范大学教育科学学院）.课程是丰盈的生命——幼儿园课程建设状况考察小记[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
-
张嬿（上海市嘉定区马陆智慧幼儿园）.乘家园合作之东风，为家庭教育注活力[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
-
韩琳（江苏省邳州市八路镇中心幼儿园）.三位一体 保驾护航——农村留守儿童的教育陪伴之策[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
-
赵晗宇（新加坡职总优儿学府幼乐园蔡厝港分校）.模仿有因，“对症下药”[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
-
费文成（江苏省射阳县教育局）.“不良行为”真的不良吗？[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
-
李点（洛阳师范学院学前教育学院）.引导幼儿关注行为后果[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
-
曾馨仪（广西壮族自治区南宁市林里桥中段幼儿园）.把握模仿敏感期的教育契机[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
-
马雪（陕西省西安高新区第二十二幼儿园）.“悟”模仿行为，做有效引导[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
-
罗玮娜（江苏省南通市海门区海永幼儿园）.大班“沉浸式”玩美游戏——走近蒙德里安[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
-
黄金艳（江苏省南京市奥体实验幼儿园）.“爱·生长”文化理念下教师培训工作的有效开展[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
-
薛媛（陕西国际商贸学院文学与教育学院）.婴幼儿日常护理虚拟仿真实验项目的开发与设计[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
刘佳（江苏省南京市东郊小镇第一幼儿园）.例谈如何在游戏活动中发挥幼儿的主体性[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
潘海燕（江苏省南京市市级机关第一幼儿园）.浅谈童谣对托班幼儿语言发展的影响[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
贾红，李琛琛（淮阴师范学院第一附属小学幼儿园）.从“伸手”到“握手”——幼小衔接存在的问题及其改进策略[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
孙姗（江苏省镇江市丹徒区恒大绿洲幼儿园）.基于儿童视角的幼儿园课程开发[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
郑梓灵（广东省深圳市蒙特梭利天使之家春华园）.无论多么“特别”的孩子，都应一视同仁[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
田梅（南京师范大学幼儿园）.陈鹤琴儿童美术教育思想及启示——从大班美术活动“大大的苹果”谈起[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
曹霞（江苏省靖江市第一实验幼儿园）.浅谈如何在游戏中促进幼儿深度学习[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
余志敏，汪丽君（福建省儿童保育院香缇幼儿园）.角色游戏中新手教师提升组织与指导能力的有效策略[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
陈锂1，陈箫旭2（浙江省杭州市钱塘区江潮幼儿园；浙江省慈溪市慈吉幼儿园）.研训三计：提升教师课程意识和能力的园本研修策略[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
唐翠萍（江苏省靖江市第一实验幼儿园）.在STEM教育活动中有效培养幼儿的“软技能”[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
梁媛（南京师范大学文学院）.在专业性、民族性和个性化之间——王祖民图画书创作分析[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
佘江涛（凤凰出版传媒股份有限公司）.解放儿童是一场社会革命和自我革命[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
（西北工业大学南山幼儿园）.好雨知时节，当春乃发生——雨水节气课程开发与实施[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
蔡亮（福建省福安市直属机关儿童学园）.雨水洗春容，幼童妆室忙——雨水节气系列美育活动[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
王婷（江苏省南京市燕子矶幼儿园）.春暖花开日，种植正忙时——惊蛰节气“云种植”活动记[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
安部美穗（日本奈良女子大学文学部）.胎儿的阅读[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
承文杰（内蒙古师范大学教育学院）.和身体部位捉迷藏——读《嘟嘟小宝贝》[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
-
吴奶儿（浙江省慈溪市实验幼儿园教育集团）.打包“特别的爱” 只为“特别的你”[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第2期
|