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期刊文章列表

  • 韦月琴(苏州工业园区娄葑学校).核心素养视角下初中历史高效课堂的构建[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 闫玉龙(甘肃省临夏州永靖县盐锅峡镇上铨小学).数学课堂教学中学生提问能力的培养探究[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 叶青(福建省顺昌县洋口中心学校).初中音乐课堂红歌教育实践研究[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 郑明华(江苏省高邮市三垛中学).巧用微课教学,激活高中数学课堂[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 杨丽宁(福建省漳州市芗城实验小学).试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 张熊忠(甘肃省兰州市第二十三中学).试论提升初中音乐合唱教学效率的有效途径[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 吴良泉(福建省南靖县兰水中学).高中美术教学中如何融入地方传统艺术分析[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 薛巧娟(福建省闽清县第三中学).初中语文阅读教学如何发挥背景穿插的功能[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 薛伟(江苏省高邮市第二中学).刍议高中语文作文教学的互动式教学[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 曹丽(甘肃省金昌市金川区第五中学).核心素养视域下如何提高初中物理课堂效率[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 王丹宜(福建省南平市武夷山第一中学).初中语文教学中如何培养学生的文体意识[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 高晓楠(江苏省苏州工业园区星洲小学).当代小学音乐教育中民族音乐的传承与发展[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 陆晶晶(江苏省昆山开发区晨曦小学).简便运算对小学数学教学质量的影响研究[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 王雷雷(江苏省苏州工业园区金鸡湖学校).小学数学阅读能力的构成与培养策略[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 邵亚锋(甘肃省张家川县张川镇中学).叙事教学法在小学语文阅读教学中的应用策略[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 赵彦荣(甘肃省定西市安定区凤翔学校).核心素养下小学数学教学中提高学生推理能力策略[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 朱静(江苏省苏州市昆山开发区晨曦小学).如何在小学音乐教育中传承与弘扬中国民歌[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 王海霞(甘肃省临夏县三角初级中学).案例教学法在初中道德与法治课堂中的应用研究[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 花薛慧(江苏省南通市如东县洋口镇新林幼儿园).家园共育的有效落实途径探索[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 马燕君(江苏省昆山市柏庐幼儿园).“互联网+”时代家园合作模式的创新探究[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 包玉珍(甘肃省定西市漳县殪虎桥中学).试论家校共育模式下的小学语文教学探究[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 周雅(江苏省南通市如皋市港城第二实验幼儿园).家园共育视域下幼儿品格教育策略[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 张丽娟(福建省漳州市龙海区特殊教育学校).发挥家长主体作用,提升培智学校家校共育成效[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 尚俊琴(甘肃省舟曲县第二幼儿园).探析如何运用家园共育提升幼儿语言能力[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 陆天雯(江苏省南通市海门区岷江路海西幼儿园).以合作为导向的家园共育幼儿园精细化管理路径[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 林宗勇(福建省福州市闽侯县实验中学).“双减”政策下提升初中地理教学有效性的策略探究[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 张小红,孙宏录(甘肃省平凉市灵台县中庆九年制学校).“双减”下农村小学语文单元主题阅读教学方法研究[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 李娜(甘肃省陇南市文县第一中学).多元变式教学在高中数学新课改中的应用[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 陈洁(江苏省南通市汇龙镇北上海幼儿园).在游戏中成长——论幼儿园课程游戏化和区域活动的有机结合[J].当代家庭教育,2022,第26期
  • 李梦雪(苏州高新区狮山中心幼儿园).故事教学在幼儿园教学中的意义及实践[J].当代家庭教育,2022,第26期
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