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期刊文章列表

  • 周锐武(湖南省株洲市攸县第四中学).静待每一朵花开——待优生转化的个案透析[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 罗苑梅(广东省惠州大亚湾经济技术开发区西区第一小学永盛分校).成就每一粒优秀的“种子”[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 黄鸿明(湖南省郴州市第一中学).班主任的乐趣之悟[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 孙双双(山东省威海市高技术产业开发区田和街道办事处大岚寺小学).小学班主任班级管理中的沟通策略浅析[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 张萍(广东省广州市禺山高级中学).大道至简,爱者天成[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 于勇1,高德君2(江苏省苏州大学附属吴江学校;山东省邹城市田黄镇中心小学).向爱而行:对班级教育管理“热现象”的冷思考——以《特别的女生萨哈拉》为例[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 辜伟节(中国教育学会班主任专业委员会学术委员会).班主任:博蕴精导之师的育人功力[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 余爱娣(浙江省温州市洞头区实验小学).行走在班主任进阶路上[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 王美霞(江苏省南通中学附属实验学校).博蕴精导:“四有”好老师的教育哲学意蕴[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 朱国红(江苏省南京师范大学附属中学新城小学南校区).博蕴精导:班主任育人素养的实践革新[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 徐敏娟(浙江省教育科学研究院基础教育研究所).“双减”背景下班主任专业化问题及解决对策[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 林武忠(广东省揭阳市揭东区蓝田中学).新时代农村高中教师专业发展潜能激发的行动选择[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 杨生平(湖北省天门市汇侨学校).沉默并非是金——对校园言语霸凌说“不”[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 李虹(吉林省长春市东北师范大学附属小学).处理校园欺凌,班主任这样做[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 杨淑萍(辽宁师范大学教育学部).校园欺凌防治中班主任的行动逻辑[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 白倚梦(浙江省温州市建设小学).走廊文明我先行[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 陈红芳(山东省淄博市临淄区实验中学).小小班会课化解手机大“危机”[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 全建娣(浙江省杭州市西溪实验学校).四维协同:低年级学生独立生活能力培养的实践路径[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 刘著(广东实验中学).基于生态体验观的初中体育特色班级文化构建[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 邱佳丽(江苏省南京师范大学附属中学新城小学南校区).优化积分制度 助力班级管理[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 周蓓(江苏省南京市力学小学).解放学生,激发自我管理创造力[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 张聿(江苏省南京市第五初级中学).利用班会课培养学生的社会情感[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 陈燕,王加元(江苏省江阴市成化高级中学).注重实效的班级“微”管理探索[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 林丹彤(广东省深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学).故事润童心,习惯伴成长[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 余爱娣(浙江省温州市洞头区实验小学).中国教育学会班主任专业委员会学术委员会[J].中小学班主任,2023,第17期
  • 许寿玲(江苏省句容市华阳中学).指向历史解释素养的初中历史阅读教学[J].中小学班主任,2023,第16期
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