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李辉云（广东省广州市从化区第五中学）.对“十四五”可再生能源发展规划的多角度解读[J].教学考试,2022,第43期
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李晓娟（浙江省湖州市安吉县安吉艺术高级中学）.时政资源在议题式教学中培育学生核心素养的实践研究[J].教学考试,2022,第43期
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李想定（甘肃省甘谷县第二中学）.基于《中国高考评价体系》下“立德树人”的根本要求——高中思想政治课教学中学生思维能力的培养策略[J].教学考试,2022,第43期
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马世伦（山东省菏泽市定陶区第一中学）.基于新教材、新高考的创新性试题研究——以山东省2022年普通高中学业水平等级考试思想政治第18题为例[J].教学考试,2022,第43期
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尹雪平（广东省东莞市第六高级中学）.坚持素养导向，增强思想政治课学科魅力[J].教学考试,2022,第43期
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陈灵利（浙江省温岭市第二中学）.控节奏调结构 力创高质量的高三思想政治复习课堂[J].教学考试,2022,第43期
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黄伟强1，阚维娜2，唐仕健3，肖荣菊3，马爱利4（广东省广州市第六中学；河北省唐山市开滦第二中学；湖南省绥宁二中；山东省德州市陵城区第一中学）.新题型 新情境 新要求——2022年高考典型经济政策类和开放类试题变式展示[J].教学考试,2022,第43期
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万雅静，温欣（辽宁省实验中学东戴河分校）.高中思想政治课如何讲好党的故事——以必修一《中国特色社会主义》为例[J].教学考试,2022,第43期
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张瑞林（山东省寿光市第五中学）.牢握科技命脉 提升发展独立性、自主性、安全性——对坚持创新发展的多角度解读[J].教学考试,2022,第43期
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莫雾华（云南省富源县第一中学）.阅读理解之“七选五”做题三步法[J].教学考试,2022,第43期
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王乾丽（云南省昆明市实验中学）.全面、综合地理解人民当家作主[J].教学考试,2022,第43期
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孙恒振（河北省邢台市清河中学）.判断社会是否进步的标准——以“原始社会的解体和阶级社会的演进”为例[J].教学考试,2022,第43期
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刘文朝，王玉平（山东省潍坊市实验中学）.对比区分人大与政协[J].教学考试,2022,第43期
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杨国富（湖北省荆州市沙市第一中学）.对加快建设全国统一大市场的理论解读[J].教学考试,2022,第43期
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孟志清（山西省介休市第一中学校）.对共青团成立100周年讲话的多角度解读[J].教学考试,2022,第43期
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孙国楠（内蒙古通辽实验中学）.对首届大国工匠创新交流大会的理论解读[J].教学考试,2022,第43期
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王丽丽，李海（黑龙江省绥棱县第一中学）.对我国首部湿地保护法的理论解读[J].教学考试,2022,第43期
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张胜利（安徽省铜陵市第五中学）.对我国第三艘航母“福建舰”下水的多角度解读[J].教学考试,2022,第43期
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王博辉（河北省保定市博野县博野中学）.对《扎实稳住经济的一揽子政策措施》的理论解读[J].教学考试,2022,第43期
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邓伟军（广东省肇庆市封开县广信中学）.厚积强基固本 博观守正创新——2023届高考一轮备考指要[J].教学考试,2022,第43期
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石磊（山东省昌乐县教学研究中心）.传承红船精神 助力乡村振兴——《社会主要矛盾的变化》教学设计[J].教学考试,2022,第43期
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孙浦洋（辽宁省实验中学营口分校）.携手迎接挑战，合作开创未来——对习近平博鳌亚洲论坛主旨演讲的多角度解读[J].教学考试,2022,第43期
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钱小琳（新疆昌吉州第二中学）.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——2022年高考全国乙卷文综思想政治第40题（3）问评析[J].教学考试,2022,第43期
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张建（山东省枣庄市第二中学）.读后续写“三点两线一整体”写作模式探究——以2022年新高考1卷为例[J].教学考试,2022,第43期
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李爱国，黄少鲁，章华宝（福建省石狮市第八中学）.把握发展方向 体会民主政治——第二届命题征集活动优质创新试题选登[J].教学考试,2022,第43期
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付忠义（贵州省毕节第三实验高级中学）.高中生物学复习阶段中易错知识分析方法与矫正策略初探[J].教学考试,2022,第42期
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