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张卓鹏（江苏省南通市通州区金沙中学）.根植教材 深研“病因” 提升素养——神经—体液调节专题复习[J].教学考试,2023,第42期
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潘斌（石家庄市教育科学研究所）.2023高考命题分析及一轮复习备考策略[J].教学考试,2023,第42期
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本刊编辑部.第三届跨区域命题征集活动成果展示(上)[J].教学考试,2023,第42期
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沈绍波（福建省南平市教师进修学院）.促进深度复习的高三化学复习课例模型研究[J].教学考试,2023,第41期
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刘志平，朱海燕，汤希雁（广西壮族自治区南宁师范大学化学与材料学院）.巧用图像表征 认识燃料电池[J].教学考试,2023,第41期
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周学兴（湖南省常德市第一中学）.初探“情境—知识—表达—评价—素养”五线教学流程——以“氯碱工业”实验教学片断为例[J].教学考试,2023,第41期
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徐增慧（山东省诸城市教育科学研究院）.“在变化中找不变量”巧解速率平衡计算——以2023年山东高考20题为例[J].教学考试,2023,第41期
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朱成东1，孙永兴2（安徽省教育科学研究院；安徽师范大学附属中学）.氢氧化亚铁制备的再改进[J].教学考试,2023,第41期
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谢叶归（湖南省长沙市东雅中学）.重基础 提能力 赋素养——2023年湖南高考化学试题解读及备考策略[J].教学考试,2023,第41期
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方建丽（浙江省杭州师范大学附属未来科技城学校）.基于项目化学习的高中化学教学实践——以“解密食品级添加剂（Na2SO3）”为例[J].教学考试,2023,第41期
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吴锡植（浙江省慈溪中学）.基于真实情境的高三实验复习项目式教学——以“市售菜籽油碘值的测定”为例[J].教学考试,2023,第41期
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休息（全能解析负责教师:杨志宏安徽省安庆市田家炳中学）.洞悉趋势,融聚未来--2023年创新仿真题多维分析选登(二)[J].教学考试,2023,第41期
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江俊清1，黄丽娴1，曾仲献2（广东省佛山市南海区南海中学；广东省佛山市南海区教育发展研究中心）.基于证据推理与模型认知素养的转化率变化判断[J].教学考试,2023,第41期
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孙晶（山东省日照市莒县第四中学）.浅谈热重分析曲线解题模型建构[J].教学考试,2023,第41期
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