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魏思婷（福建省漳平市第二实验幼儿园）.共享游戏中培养幼儿同伴交往能力策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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徐靖宇，柯溪（长沙民政职业技术学院）.闲暇教育背景下学生核心素养培养路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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吴少芳（福建省宁德市寿宁县实验小学）.借鉴“语文园地”拓宽作业设计思路探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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哈金桂1，李永福2（甘肃省武威市天祝县城关第二小学；甘肃省武威市天祝县天堂教育辅导站）.小学语文写作教学中运用思维导图策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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宋学智（甘肃省临夏市新华小学）.小学数学生活化教学模式探讨[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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万丽荣（福建省龙岩市新罗区西安小学）.以兴趣为切入点的高效语文课堂构建研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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许剑雄（景德镇陶瓷大学管理与经济学院）.“双一流”大学视角下的教研室重构研究——基于江西省高校的调研[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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张月群，张祎，施雪钢（南京农业大学）.试论南京农业大学视角谈预科生教育管理[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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王晓璐（新疆师范大学马克思主义学院）.新时代高校思想政治理论课现代化发展研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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张跃茜（福建省晋江市江滨中学）.体验式教学活动在初中道德与法治课中的应用策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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潘姚东（福建省漳州市龙海区教师进修学校）.教师线上研训和效果评价研究——以小学语文新教师“导师制”带教为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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姜楠（新疆广播电视学校）.新时代铸牢中华民族共同体意识的思考[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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杜茂发（甘肃省武威第十中学）.谈初中道德教育的落实措施[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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李彩虹（喀什大学中国语言学院）.国家通用语言文字实践与应用分析——以“拿来吧你”旧瓶装新酒为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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刘艳（新疆阿勒泰地区第二高级中学）.高中语文大单元教学内容和学习任务的深度结合探讨[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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蔡丽（甘肃省天水市秦州区第五中学）.初中美术欣赏课教学中培养学生审美能力策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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凌葆琦，李嘉惠（泰州学院教育科学学院）.微课在小学语文古诗词课堂教学中的运用探索——以《青玉案·凌波不过横塘路》一课教学为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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邓洁芳（福建省龙岩市第二实验小学）.构建小学数学智慧三导高效课堂路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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相玉年（甘肃省武威市凉州区会馆巷小学）.小学数学教学中培养学生思维能力策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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许丽花（福建省泉州市西隅中心小学）.小学数学减负增效过程中践行人本教育理念策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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王建草（甘肃省武威市天祝藏族自治县抓喜秀龙镇炭窑沟小学）.核心素养视域下小学语文小组合作学习路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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黄晓娟（福建省漳平市菁东幼儿园）.新媒体技术辅助下绘本资源在幼儿教学中的有效运用探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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王泽贤（福建省安溪县逸夫实验小学）.思维导图在小学语文教学中的应用策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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马秀玲（福建省安溪县实验小学）.深度学习视角下构建小学数学说理课堂路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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李红霞（甘肃省金昌市永昌县第三小学）.小学语文情境化课堂识字教学方法研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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马得帅（甘肃省康乐县高集小学）.问题化教学法在小学教学中的应用策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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王临霞（甘肃省天祝县松山镇庙儿沟小学）.小学语文古诗词教学中融入美育教育路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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陈秋华（福建省泉州实验中学鲤城附属学校）.部编版初中语文教材文言文课后习题使用对策分析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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沈静（甘肃省武威第二中学）.兴趣导学在高中地理教学中的实践研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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温炯辉（福建省龙岩莲东小学）.中华优秀传统文化融入小学语文课堂策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第7期
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