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期刊文章列表

  • 周洁茹(江苏师范大学敬文书院).从多角度看待张竹坡评点《金瓶梅》[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 康兴婵(福建省南平市农业学校).中职语文教学中渗透职业素养教育探析——以学前教育幼儿保育专业为例[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 陆小秀.浅谈如何提高初中生的诗歌鉴赏能力[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 田宇,柏匡峰(凯里学院教育科学学院).一流课程背景下学前儿童游戏理论与实务混合教学模式改革研究[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 李洋,罗艳梅,龚沅(绵阳城市学院).线上线下混合式教学模式下英语专业课程思政途径和意义探究——以基础英语为例[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 张安萌,赵艳红(湖南人文科技学院).幼儿SPARK篮球俱乐部课程实施取向与路径[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 王伊阳,华灏远,陈魏,薛亚男,陈可信(南京财经大学).基于光影理论的国际产教融合模式比较与创新[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 尹兴忠1,陈大印2(佳木斯大学基础医学院;佳木斯大学附属第一医院).基础医学实验教学课程体系构建策略[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 王祎晨(西安医学院).教师用语在课堂中的有效性分析——以英语初级语言水平课堂为例[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 史辉章.幼儿园阅读多元化的分析[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 陈晶晶(三峡大学).类型学视域下乡村教育资源的淘取与激活[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 谢彩虹(衡阳师范学院外国语学院).《国标》和《指南》指导下的商务英语专业人才培养模式探索与实践[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 艾米莉·狄金森.晨光比从前更温柔[J].快乐阅读,2022,第2期
  • 海桑.春天竟如此鲜艳而艰难[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 吴含箫(华东师范大学).从饥饿艺术看资本主义体系下的转换与抗争——卡夫卡《饥饿艺术家》解读[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 冯玲,李华芳(北京工业大学文法学部).“哇”的结尾——海明威《美国太太的金丝雀》的叙事艺术[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 张艾为(山东师范大学外国语学院).“精装的舞会”:简·奥斯丁的小说中物质与爱情的交织[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 孙灵囡(山东艺术学院传媒学院).女性主义视野下从晚清到“五四”时期的女性生育和养育理念革命[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 雷宇(齐齐哈尔大学).孙中山法律思想中的监察思想探析[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 鄂丽燕(呼伦贝尔学院外国语学院).蒙古族谚语中隐喻的翻译[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 梁鹏(咸阳职业技术学院).社会热点和大学教育的结合探讨[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 李恒(砀山县中等专业学校).高中语文教学中核心素养的培养对策[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 张露(江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院).高职英语在协同育人中的教学模式建构研究[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 罗莎莎(贵州师范大学).“三教”理念在中职网络营销教学中的应用探究[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 刘哲(天津外国语大学通识教育学院).基于文化自信的外语类通识课程思政教学设计与实践[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 谢秋红(江西科技师范大学教育学院).幼儿语言教育方式选择倾向性初探[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 奚田(宁夏大学马克思主义学院).探析高职教育中立德树人理念的融合路径[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 陈超(河北中医学院).新时代高校意识形态安全建设路径研究[J].快乐阅读,2022,第1期
  • 何艳(甘肃有色冶金职业技术学院).新形势下甘冶院学生树立正确就业观路径研究[J].快乐阅读,2022,第1期
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