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期刊文章列表

  • 本刊编辑部.寻找飞翔的轨迹(十) 首都教育这10年,“我”的见证与成长[J].北京教育(普教版),2022,第9期
  • 张良浚(北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校).小学生数学审辩式思维培养的课堂实践[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 王卉茜,黄浩(北京师范大学第二附属中学未来科技城学校).基于体育学科核心素养的健美操课堂教学策略初探[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 宋飞(北京师范大学实验二龙路中学).初中生手机成瘾的影响及应对策略[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 姚胜(北京外国语大学).乡村振兴阶段农村义务教育发展的优质均衡——基于云南H县的调研分析[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 常恩元(北京市通州区第六中学).“1+N”管理模式的校本化实践[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 闫霞(北京市密云区教师研修学院).深挖资源,推进生态文明教育[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 吴涵(北京市西城区陶然亭小学).儿童数学学习焦虑的原因分析及问题解决[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 胡荣堃(北京市正泽学校).正本泽根 育人育心——构建促进学生心理健康的教育体系[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 高英(北京教育学院丰台分院).构建中学美术课程与教学体系,培育学生学科核心素养[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 罗慧颖(首都师范大学附属红螺寺中学).小组讨论法在高中数学教学中的应用策略[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 郭建如.企业在职业教育发展中的作用、责任与激励:基于新《职教法》的分析[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 龙洋,赵晓燕.基于“扬长教育”的职业教育新质量观:理念阐释与实践探索[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 孙毅颖,杨振军,赵新亮,纪效珲.“四位一体”高职人才培养状态“诊断与改进”机制构建与应用[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 洪艺敏.把握高等职业教育发展走向 构建职普融通的高等职业教育体系[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 高喜军.“一带一路”背景下职业教育“走出去”路径探究[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 李振冬(北京第二外国语学院附属小学定福分校).基于表现性评价的小学英语作业设计[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 李娜(北京市顺义区天竺第一小学).小学语文字源识字教学中的德育渗透[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 刘玉娟,李博,张云筝.地方高校大学生党史学习教育常态化长效化的基本策略[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 秦岭,李文超.大学生入党启蒙教育的新诉求、新转变与新路径[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 朱益明(华东师范大学教育学系;教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所普通高中育人方式改革研究中心).推进课程思政[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 刘春霞(北京市密云区青少年宫).发挥校外教育机构作用,满足学生多样化需求[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 兰芳(北京市怀柔区实验小学).激发教师活力,提升办学品质[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 孙凤颖(北京市润丰学校).“双减”政策下的学校作业管理[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 贾琳(北京市润丰学校).开展游泳课后服务课程 促进学生身心健康发展[J].北京教育(普教版),2022,第8期
  • 平亚茹(北京市第一〇一中学).读书交流助力学科督学专业化发展[J].北京教育(普教版),2022,第8期
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