-
高亚萍(扬州大学).语文阅读中渗透美育的策略[J].作家天地,2021,第31期
-
霍嘉楠(宁夏大学法学院).虚拟世界的哲学基本问题[J].作家天地,2021,第31期
-
马双博(上海师范大学).庄子“得意忘言”新解[J].作家天地,2021,第31期
-
寇凤凯(周口师范学院文学院).论《浮生六记》中的命运观[J].作家天地,2021,第31期
-
李源(天津传媒学院).浅谈中国特色文学史学体系的构建——以唐宋诗词为例[J].作家天地,2021,第31期
-
赵成凤(牡丹江师范学院).迟子建《空色林澡屋》的深层解读[J].作家天地,2021,第31期
-
刘雨奇(浙江大学外国语言文化与国际交流学院).真理背面不朽的“恶”之花——《长夜行》“划时代”革新对其经典形成的作用[J].作家天地,2021,第31期
-
叶李娜(重庆师范大学).简析五四作家笔下的矛盾青年形象群体——以《芝兰与茉莉》为例[J].作家天地,2021,第31期
-
刘薇(南通理工学院).走向瓦尔登湖:从《瓦尔登湖》到瓦尔登湖[J].作家天地,2021,第31期
-
于淼(四川大学).试析爱伦·坡小说创作中的梦幻美学——以《丽姬娅》为例[J].作家天地,2021,第31期
-
胡火清.八一广场的由来[J].作家天地,2021,第31期
-
李元馨(江南影视艺术学院).传统中国画中“水墨元素”在本土当代电影艺术中的应用[J].作家天地,2021,第30期
-
孔晓宇(无锡商业职业技术学院).高职院校线上与线下混合教学模式的探索与研究[J].作家天地,2021,第30期
-
程鑫颐(西安翻译学院).英语口译课堂中培养学生多元文化认知能力的路径研究[J].作家天地,2021,第30期
-
李燕(西安翻译学院).基于英语竞赛的英语专业学生语言实践能力培养路径分析[J].作家天地,2021,第30期
-
王媛媛(甘肃财贸职业学院).高职院校学前教育专业钢琴教学现状调查分析[J].作家天地,2021,第30期
-
李翠华(江西旅游商贸职业学院国际商务学院).高校学前专业美术课程融合红色文化实践研究[J].作家天地,2021,第30期
-
陈丽,栗圆圆,袁娜(河北政法管理干部学院).产教融合背景下高职院校“双主体”协同育人模式研究[J].作家天地,2021,第30期
-
杨玲丽(镇江高等专科学校).高职学生职业素养培养的创新路径研究[J].作家天地,2021,第30期
-
巫英慧,李娜(山东协和学院).双创背景下线上线下混合式教学模式在《旅游消费者行为》课程中的实践与探索[J].作家天地,2021,第30期
-
单曼曼(盐城工学院).网络流行语语境下高校思想政治教育路径探索[J].作家天地,2021,第30期
-
杨静(苏州经贸职业技术学院).新时代思想政治教育叙事方法研究[J].作家天地,2021,第30期
-
孙杨(西安工业大学).浅析大数据时代高校思想政治工作的机遇与挑战[J].作家天地,2021,第30期
-
李雪瑾1,李颖1,魏红1,王昊2(唐山学院;华北理工大学).基于翻译教学实训平台的过程取向翻译教学模式的构建[J].作家天地,2021,第30期
-
孙倩(白城师范学院).网络信息环境下的语文课堂教学模式探究[J].作家天地,2021,第30期
-
王佳玮,仲晓萍,丁兰兰,李培培(江苏商贸职业学院).社会语言学视角下的网络词语褒义化现象研究[J].作家天地,2021,第30期
-
林岩,甘新奥(九江学院教育学院).浅析大鸣山摩崖石刻的审美教育意义[J].作家天地,2021,第30期
-
夏长青(赤峰学院).朗诵文化艺术(一)[J].作家天地,2021,第30期
-
余扬(保险职业学院).探究高职院校校园文化环境建设主要途径[J].作家天地,2021,第30期
-
叶盛(浙江财经大学艺术学院).学科综合背景下的艺术策展教学探索——以浙江财经大学艺术学院“艺术策展与文本”课程教学为例[J].作家天地,2021,第30期
|