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高国君1，蔡友芬2（兰州市教育科学研究所；兰州现代职业学院）.“认知走向审美语文”中“三个指向”的实践性探究[J].作家天地,2021,第31期
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巫英慧，李娜（山东协和学院）.双创背景下线上线下混合式教学模式在《旅游消费者行为》课程中的实践与探索[J].作家天地,2021,第30期
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孔晓宇（无锡商业职业技术学院）.高职院校线上与线下混合教学模式的探索与研究[J].作家天地,2021,第30期
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王媛媛（甘肃财贸职业学院）.高职院校学前教育专业钢琴教学现状调查分析[J].作家天地,2021,第30期
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李翠华（江西旅游商贸职业学院国际商务学院）.高校学前专业美术课程融合红色文化实践研究[J].作家天地,2021,第30期
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陈丽，栗圆圆，袁娜（河北政法管理干部学院）.产教融合背景下高职院校“双主体”协同育人模式研究[J].作家天地,2021,第30期
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杨玲丽（镇江高等专科学校）.高职学生职业素养培养的创新路径研究[J].作家天地,2021,第30期
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