-
常青1，陈君船2（通渭县第一中学；通渭县徐家川学校）.外国小说中人物“笑”的群文阅读[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
蔡可人（北京市八一学校）.以独特性引发深度学习——以《祝福》中的“我”开启文本的隐秘世界[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
李超英（苍南县职业中等专业学校）.角度·结构·节奏——在“叙事维度”下重构小说教学[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
李新地（义乌市第六中学）.善搭推理框架 引燃思维火花[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
韩业伟（山东省枣庄市第二中学）.短句的转换、鉴赏、运用教学策略[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
乐晓峰（华中师范大学第一附属中学）.千树万树梨花开——指向新高考思维考查的科学命题规律（下）[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
贺抗柱（商洛中学）.批判性思维视域下的小说课堂教学——以《祝福》《林教头风雪山神庙》为例[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
赵蓓（重庆第三十中学校）.参文悟理 鉴照洞明[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
陈立今（北京师范大学第二附属中学）.在字缝的细处与资料的丰处思考——《永遇乐·京口北固亭怀古》二辩[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
贺垣智（北京师范大学）.“文学阅读与写作”课堂评价标准拟定与实施建议[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
刘锦华（北京师范大学）.基于学业质量标准的“文学阅读与写作”考试评价[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
齐腾达1，姜静怡2（北京师范大学；北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.探索单元整体作业设计路径——以必修（下册）第七单元为例[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
陈叶（浙江大学教育学院；温州市第二外国语学校）.从外国现代小说中的“物象”说开去——以《老人与海（节选）》为例[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
周刚1，李巧云2（浙江师范大学；台州市新桥中学）.“教-学-评一致性”视域下高中单元作业设计[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
高爱敏（义乌市义亭中学）.整本书阅读教学策略探微——以《红楼梦》阅读教学为例[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
周仕龙（江苏省泰州市教学研究室）.试说新情境作文出彩“五部曲”[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
陈雅琼1，陈淮高2（江苏省新淮高级中学；江苏省清河中学）.作文教学的“道”“术”“势”——新高考作文教学策略例谈[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
黄勇智1，张秋玲2（北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学；北京师范大学）.2023年新课标Ⅰ卷《给儿子》命题探究及教学建议[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
陈扬（南京市东山高级中学）.美好的契机 美好的憧憬——2023年新课标Ⅰ卷作文题解读[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
张燕芬（中山市实验中学）.运用逻辑力解决问题——基于2023年新课标Ⅰ卷的分析[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
孙建锋1，张悦群2（南昌市外国语学校；扬州市邗江区教研室）.新题的必备知识寻踪——2023年高考全国卷新题述评（二）[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
周文良（成都嘉祥教育集团教学科学研究院）.桃李不言 下自成蹊——结缘《中学语文教学参考》[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
本刊编辑部.严正声明[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
中学语文教学参考编辑部（中学语文教学参考编辑部）.第五届新教材教学研讨会通知[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
本刊编辑部.欢迎订购《中语参》刊庆50周年珍藏版优盘[J].中学语文教学参考,2023,第37期
-
孟笑纳（许昌市长葛市第一高级中学）.文本沃土在 情境新花开[J].中学语文教学参考,2023,第36期
-
张小平（重庆市长寿实验中学）.沉浸式教学法在阅读课堂中的应用[J].中学语文教学参考,2023,第36期
-
黄小燕（广州市荔湾区教育发展研究院）.高中语文项目式教学路径探析——以《史记》整本书阅读为例[J].中学语文教学参考,2023,第36期
-
陈艳芳（晋江市季延中学）.高质量作业设计的“四个关注”[J].中学语文教学参考,2023,第36期
|