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程炎明，朱炜，孟繁根（湖北汽车工业学院）.ABET工程教育认证标准变革的分析及其启示 ——以毕业生核心能力标准为中心[J].现代商贸工业,2022,第24期
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赵雨晴，王秀秀（浙江树人学院）.企业创新成功的密码研究 ———以台州市丝丝美席业为例[J].现代商贸工业,2022,第24期
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王全景（上海电气风电广东有限公司）.卓越绩效体系下的企业组织文化建设[J].现代商贸工业,2022,第24期
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张晗博（固德威技术股份有限公司）.科技型企业集团科研绩效评价现存问题及其对策[J].现代商贸工业,2022,第24期
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常成，李汉琳（天津城建大学建筑学院）.课程思政背景下建筑类专业加强美育教育的实践路径[J].现代商贸工业,2022,第23期
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胡婷（武昌工学院）.MOOC+SPOC混合式教学在高等数学课程中的应用[J].现代商贸工业,2022,第23期
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杨思乐，丁雅博（吉首大学）.FBL教改项目在工程类高校课程体系建设中的应用研究 ——以《房屋建筑学》课程为例[J].现代商贸工业,2022,第23期
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陈奕庭，陈广仁（广东机电职业技术学院）.人才链视角下高职双创孵化基地“三维融合”运行机制研究[J].现代商贸工业,2022,第23期
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洪志强，张浩然（江苏师范大学商学院/绿色发展研究院）.新冠疫情下GQ汽车公司绿色供应链的风险与对策[J].现代商贸工业,2022,第23期
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李峰，张丽婷，孙丹，金鑫，邓陶然（佳木斯大学经济与管理学院）.基于产教融合的物流专业人才培养模式研究[J].现代商贸工业,2022,第23期
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王宏智，韩洪鑫（青岛农业大学经济管理学院）.专业学位研究生供应链管理课程案例库构建研究[J].现代商贸工业,2022,第23期
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王杰，李欣昕，赵志明，陆成林（河北水利电力学院）.河北高校“双创型”电商人才培养对策研究 ——基于产业转型升级[J].现代商贸工业,2022,第23期
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高海（中国药科大学）.PDCA理念下朋辈帮扶促进学风建设的探索 ——高校辅导员工作案例[J].现代商贸工业,2022,第23期
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吴嫦，肖黎，祝婷，张璇（衡阳师范学院）.“借”DIY创新性传承传统文化的困境和对策研究[J].现代商贸工业,2022,第23期
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王欣，杨华（扬州大学电气与能源动力工程学院）.“双一流”建设下高校二级学院教务管理模式创新探讨[J].现代商贸工业,2022,第23期
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魏如梦，刘杰，殷德莉（滁州职业技术学院）.高职院校实验室建设与管理路径探索 ——以滁州职业技术学院为例[J].现代商贸工业,2022,第23期
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于慧玲（吉林交通职业技术学院）.模块化教材的开发研究 ——以“城市轨道交通工程施工组织管理与计价”为例[J].现代商贸工业,2022,第23期
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裴志晨（扬州工业职业技术学院商学院）.红色文化融入爱国主义教育路径研究[J].现代商贸工业,2022,第23期
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