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汪颖华（福建省泉州市实验小学洛江校区）.核心素养视域下学生思维能力的发展——浅析统编教材中如何运用“六色思维”进行“快乐读书吧”教学[J].教育艺术,2023,第6期
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王莉（山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇中心小学）.“双减”政策下提高小学语文教学效率的路径[J].教育艺术,2023,第6期
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孔秀玲（甘肃省民乐县金山小学）.“双减”背景下小学语文课堂教学的创新策略[J].教育艺术,2023,第6期
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张宏宏（民族出版社）.面向青少年研究、开发、编纂出版铸牢中华民族共同体意识普及读物问题浅析[J].教育艺术,2023,第6期
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石仁爱（山东省青岛西海岸新区育才初级中学）.如何运用“少教多学”策略提高初中语文教学的有效性[J].教育艺术,2023,第6期
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吴晓花（甘肃省兰州市第二十七中学）.高中语文阅读教学中关于"文感培养"的思考[J].教育艺术,2023,第6期
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左金燕（江苏省南通市崇川区北城中学）.浅谈初中语文教学中学生写作策略指导[J].教育艺术,2023,第6期
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王玉涛（山东省淄博市沂源县第一中学）.高中美术教学中学生色彩感的培养[J].教育艺术,2023,第6期
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朱育（江苏省邗江中学）.高中美术教学中学生自主探究能力的培养[J].教育艺术,2023,第6期
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王翔云（广东省深圳市教育科学研究院）.让音乐拨动心弦——谈小学音乐教学中童声合唱教学[J].教育艺术,2023,第6期
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