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王玉娇（黑龙江工商学院）.浅析翻转课堂的教学研究与规划[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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字立先，陈德欢，朱昱霖（云南城市建设职业学院）.乡村振兴背景下产教融合教学模式探索[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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薛香菊，姜颖，赵玉文，杨萌（山东药品食品职业学院）.产教融合背景下混合式教学模式改革的实践与研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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邹莹（常州纺织服装职业技术学院人文学院）.婴幼儿托育人才的专业伦理提升路径研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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张瑾，顾军（中国矿业大学计算机科学与技术学院）.“计算思维与人工智能基础”课程教学改革研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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陈晶晶，吴海波（中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)临床病理中心）.基于问题的促进性学习教学方法在病理学技术实践教学中的应用价值[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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刘铮，施毕旻（苏州大学附属第一医院内分泌科）.翻转课堂联合PBL教学模式在内分泌科临床教学中的应用[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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唐海玲，李培源，王志萍（广西中医药大学药学院）.雨课堂联合BOPPPS教学模式在“中药药剂学”课堂教学中的应用和实践[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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孙晓明（重庆水利电力职业技术学院）.基于默会知识理论和人力资本理论的高职现代学徒制立体人才培养模式[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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王凯1，王震2（山东科技大学艺术学院；山东科技大学学生工作处）.基于“社会—学校—家庭”三位一体的网络思想政治教育优化途径[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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王春香，王国莲（淮阴工学院党委宣传部）.关于“千万学生同上一堂国家安全课”的调查研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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王丹（湖南铁路科技职业技术学院）.“以文化人”视域下高职大学生社会主义核心价值观培育研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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袁婷（益阳广播电视大学）.“互联网+”时代开放教育中碎片化学习与系统学习整合探究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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王飞1，戴娇娇2（南方医科大学教务处；南方医科大学中医药学院）.基于分层分类审核评估的教学质量监控体系构建研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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胡小洁，王忠霞（安徽中医药高等专科学校）.后疫情背景下高职英语课程思政教学模式研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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席慧（西安电子科技大学）.面向航天发展需求的空间科学拔尖创新人才培养体系探究——以西安电子科技大学空间科学与技术学院钱学森空间科学实验班为例[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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赵德军1，王贞红2，张子威2（西藏农牧学院学生工作处；西藏农牧学院资源与环境学院）.硕士研究生对论文认知程度的调查与分析——以西藏某普通本科院校为例[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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缪启军，殷红（苏州市职业大学商学院）.高职专业标准与职业技能等级证书标准的融合研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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高嗣超（常州纺织服装职业技术学院）.扩招背景下高职院校创业教育课程体系创新研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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庞钦，廖海生（广东科学技术职业学院）.基于大数据、云计算的高职云中实训教学研究与实践[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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王琼（陕西职业技术学院）.立德树人视域下“幼儿教师职业道德”课程思政教学实践探索[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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杨洋，孙晓瑜，张雷，何昕（安徽医科大学口腔医学院/安徽医科大学附属口腔医院/安徽省口腔疾病研究重点实验室）.线上教学模式在牙周病学本科教学中的应用研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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邸学，王添敏，张慧，李峰，邢艳萍（辽宁中医药大学药学院）.模拟中药房在“中药鉴定学”实践教学中的应用[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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陈思帆（应急管理部消防救援局昆明训练总队）.基于专业认证体系的绳索救援技术课程优化[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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董荣鑫（苏州农业职业技术学院）.高校共青团提升网络平台育人实效路径探析[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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冷雪梅（东北财经大学）.高校辅导员开展谈心谈话工作的启示——基于“马克思主义需要理论”与“价值澄清理论”[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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张通，宋翔文（济南大学）.基于CNKI的国内网络思政研究知识图谱分析[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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赵松芳（菏泽医学专科学校）.高校“00后”大学生心理健康教育路径探析[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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陈芳清（安徽省涡阳县青少年活动中心）.新常态下青少年舞蹈教育方法的探索研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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李静（深圳市罗湖区教育科学研究院）.幼小衔接背景下的大班幼儿自我管理能力现状研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第24期
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