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孟杰1，范菲菲2，孙田琳子3（南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校；桓台一中附属学校；南京邮电大学教育科学与技术学院）.基于智慧教育云平台的BYOD 教学模式探究 ——以南京市初中《信息技术》课为例[J].中国教育信息化,2021,第10期
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郑玉燕（武汉大学教育科学研究院）.面向听障儿童的学习APP 设计研究[J].中国教育信息化,2021,第10期
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李兰（佛山科学技术学院环境与化学工程学院）.在线翻转课堂教学模式研究 ——以《旅游接待业》课程为例[J].中国教育信息化,2021,第10期
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邵文武，杨丽萍，成丽（沈阳航空航天大学经济与管理学院）.“以学习为中心”的网络教学模式探索 ——基于《西方经济学》课程教学实践[J].中国教育信息化,2021,第10期
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张萍（苏州市平直教育集团）.融媒思政：打造移动互联网时代思政课的新模式[J].中国教育信息化,2021,第10期
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张菊，金平（华南师范大学教育科学学院）.欧洲教育信息化的现状及面临的挑战 ——基于对《第二轮学校调查：教育中的ICT（信息通信技术）》的文本分析[J].中国教育信息化,2021,第10期
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李瑶（沈阳师范大学教育科学学院）.美国虚拟特许学校的发展特点及启示[J].中国教育信息化,2021,第10期
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张靖1，郑新2（兰州城市学院传媒学院；西北师范大学教育技术学院）.技术驱动的大学教学现代化：历程、特点及趋势[J].中国教育信息化,2021,第10期
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朱龙（广东第二师范学院教师教育学院）.混合学习的趋势：基于60 篇SSCI与CSSCI 高被引期刊文献的分析[J].中国教育信息化,2021,第10期
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（《中国教育信息化》杂志社）.《中国教育信息化》杂志[J].中国教育信息化,2021,第10期
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夏霞（中央民族大学理学院）.网络教学资源在线上教学中的运用与实践研究* ——以大学数学课程为例[J].中国教育信息化,2021,第9期
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蒋玲，金娥（华中师范大学人工智能教育学部教育信息技术学院）.在线教学与项目式学习整合实践有效性研究* ——以师范生《现代教育技术应用》课程为例[J].中国教育信息化,2021,第9期
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舒旭（湘南幼儿师范高等专科学校教育技术系）.智慧时代农村基础教育发展困境分析及路径探索[J].中国教育信息化,2021,第9期
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田亚丽，杨丽兵，赵飞（山西农业大学图书馆）.大数据环境下高校图书馆服务高校智库的研究[J].中国教育信息化,2021,第9期
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陈雪1，许红莲1,2（贵州师范大学经济与管理学院；湖南财政经济学院）.疫情背景下本科生在线学习效果审视与改进路径研究* ——基于某高校“停课不停学”的调查分析[J].中国教育信息化,2021,第9期
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祖静1，封孟君2，李文辉1，耿雅琦1，但菲1（沈阳师范大学学前与初等教育学院；沈阳师范大学教育硕士研究生院）.任务价值感知对混合学习满意度的影响：一个链式中介模型[J].中国教育信息化,2021,第9期
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蒋智春1，柏永志2（江苏省高邮市第一小学；高邮市教师发展中心）.基于“智慧评价”数据的小学生德育评价变革研究[J].中国教育信息化,2021,第9期
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王竹青（广州市广播电视大学教师继续教育学院）.终身教育背景下学分银行建设的内涵、现状和发展研究[J].中国教育信息化,2021,第9期
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龚海军，孙鹏飞，钟厉，张继祥，李敏（重庆交通大学机电与车辆工程学院）.疫情背景下高校教师视域中的线上教学实践与思考[J].中国教育信息化,2021,第9期
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熊鹰，李凯，郑競力，吴驰，毛文卉（华中科技大学网络与计算中心）.基于网络流量预测的高校个人健康状况上报系统设计与实现[J].中国教育信息化,2021,第9期
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董庆瑞，刘春香（山东师范大学物理与电子科学学院）.基于混合模式和全网络模式的并行双模式教学在《计算物理基础》课程中的探索研究[J].中国教育信息化,2021,第9期
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林亭宇，常光云，朱敬东（浙江工业大学）.基于人工智能的舞蹈实训空间设计研究[J].中国教育信息化,2021,第9期
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叶文锋，吕文龙，林梦瑶，刘星成，万钻（佛山科学技术学院人文与教育学院）.运用区块链技术促进教育治理现代化的探讨[J].中国教育信息化,2021,第9期
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杨博1，孙小影1，张晓林1,2（上海科技大学图书信息中心；中国科学院文献情报中心）.基于数据驱动的一体化业务管理系统设计 ——上海科技大学综合业务管理系统建设实践[J].中国教育信息化,2021,第9期
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胡桂龙婕，戴江华（武汉科技大学恒大管理学院）.疫情背景下高校校园分区域权限化管理系统设计[J].中国教育信息化,2021,第9期
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郭卓维，魏振宇，梁洪，冯伟兴（哈尔滨工程大学智能科学与工程学院）.基于大数据的工科院校智能生命防疫教育平台构建研究 ——以某大学《生命科学导论》课程为例[J].中国教育信息化,2021,第9期
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刘杨，马海洋，王灵芝，纪云飞（海军航空大学青岛校区航空装备保障指挥系）.基于OBE 理念的高校教师线上岗前培训研究[J].中国教育信息化,2021,第9期
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陆成松（上海海洋大学现代信息与教育技术中心）.基于PDCA 理论的高校数据治理工作质量提升研究[J].中国教育信息化,2021,第9期
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（《中国教育信息化》杂志社）.《中国教育信息化》杂志[J].中国教育信息化,2021,第9期
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