-
张晓霞(广东省广州市启明学校).触摸地图在视障生地图技能训练中的实践运用[J].基础教育参考,2021,第2期
-
周素娟(江苏省盐城市串场河小学).亲子数学游戏:建构隐性驱动的课外学习场域[J].基础教育参考,2021,第2期
-
郑榕榕(福建省泉州市刺桐幼儿园).木偶文化融合幼儿园美术活动的指导策略[J].基础教育参考,2021,第2期
-
何棋(北京市第一〇一中学).统计思想方法助力社会性议题的项目课程学习[J].基础教育参考,2021,第2期
-
张笑歌(甘肃省定西市安定区交通路中学).自我效能感理论下的“互联网+初中英语”融合教学探究[J].基础教育参考,2021,第2期
-
陈尧(北京市海淀区教育科学研究院).家庭教育的核心任务与实施策略探析[J].基础教育参考,2021,第2期
-
王华祝(山东省荣成市蜊江中学).聚焦城乡一体化校本研修助推教师专业成长[J].基础教育参考,2021,第2期
-
宋冰(广东省深圳市龙岗区如意小学).数据推动教育深度变革——对国家义务教育质量监测结果应用福田现场会的观察与思考[J].基础教育参考,2021,第2期
-
林泽珊(华南师范大学教育信息技术学院).国外小学计算思维教学活动分析及启示[J].基础教育参考,2021,第2期
-
陈彤(沈阳师范大学教育科学学院).例谈课堂教学中归纳性教学理论的生成——基于杜郎口中学教学切片的分析[J].基础教育参考,2021,第1期
-
高杰(江苏省泰州市姜堰区教育局).家校合作的现实阻力和优化路径[J].基础教育参考,2021,第1期
-
方征1,2,袁影1,雷丽珍3,姜宁3(华南师范大学教育科学学院;华南师范大学基础教育治理与创新研究中心;华南师范大学教师教育学部).公共危机事件下学校管理信息化现状与对策[J].基础教育参考,2021,第1期
-
袁汉邦(广东省深圳第二外国语学校).思维导图下的高中英语教学[J].基础教育参考,2021,第1期
-
姚海东(浙江省海盐县三毛小学).巧破评价瓶颈 提升课程质量——构建小学晨间活动评价体系的探索与实践[J].基础教育参考,2021,第1期
-
於淑娟(江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学).基于核心素养的综合实践活动课程的设计与实施[J].基础教育参考,2021,第1期
-
徐超(浙江省嘉兴市海盐县滨海小学).入门有方 起步有法——小学陶笛班级起步教学三策略[J].基础教育参考,2021,第1期
-
(中国教育信息化杂志社).《中国教育信息化》杂志社[J].基础教育参考,2021,第1期
-
周军(西藏大学教育学院).城乡一体化背景下县域义务教育优质均衡发展的路径探索[J].基础教育参考,2021,第1期
-
张晶晶(北京市朝阳区花家地实验小学).例谈跨学科融合云课堂的设计与实践[J].基础教育参考,2021,第1期
-
陈意(南京师范大学教育科学学院).智慧教室中师生伦理关系的重塑[J].基础教育参考,2021,第1期
-
王亚辰(江苏省泰州医药高新区第一实验小学).开展特色主题教育 争做文明时代新人[J].基础教育参考,2021,第1期
-
彭云(南通师范高等专科学校学前教育第一学院).基于国家意志和园本实际的创生——对当前我国幼儿园课程实施取向的基本理解[J].基础教育参考,2021,第1期
-
刘作志1,万勇2(青岛大学物理科学学院;青岛大学物理科学学院物理系).课程统整视角下的初中物理课程资源开发[J].基础教育参考,2021,第1期
-
陈尚宝(广东省深圳市盐田区教育科学研究院).基于“家庭项目式学习六步曲”活动的案例分析[J].基础教育参考,2021,第1期
-
郑焕青(山东省泰安市宁阳县特殊教育中心).中度智障儿童厌学行为矫正的个案研究[J].基础教育参考,2021,第1期
-
邱伯聪(广东省广州市增城区派潭中学).有“身体”的课堂教学新形态[J].基础教育参考,2021,第1期
|