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高利军（河北省邯郸市曲周县南里岳镇中学）.分类讨论思想解初中数学问题的不同情形应用分析[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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金木红（贵州省铜仁市铜仁一中初级中学）.初中数学相似三角形模型分析及应用[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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文继志（湖南省常德市澧县澧州翊武学校）.一道与菱形有关的最值问题多角度解答[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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杨雪峰（江苏省苏州市振华中学校）.“双减”背景下基于新课标的初中数学作业优化路径[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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夏冬平（江苏省南通市海门区首开东洲初级中学）.问题导学法在初中数学教学中的应用[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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王成会（山东省枣庄市薛城区舜耕中学）.深度学习能力下的初中数学教学方略[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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游大清（贵州省铜仁市松桃苗族自治县第五中学）.初中数学探究式教学的实践研究——以“一元二次方程”为例[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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徐鸣芳（江苏省常熟市赵市中学）.以德润课,以课育人——例谈数学与德育的融合教学[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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姜会珍（江苏省南京市江宁区禄口初级中学）.观图形之美,得思维之源——以“手拉手模型”教学为例[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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张悦丽（浙江省杭州市萧山区北干初级中学）.核心素养视域下的初中数学微项目式学习策略[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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刘和庆（安徽省蒙城中学）.数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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相修国（山东省枣庄市第四十中学）.初中数学教学与多媒体融合的有效路径研究[J].数理天地(初中版),2023,第15期
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