-
马永福（甘肃省卓尼县柳林中学）.一元二次不等式恒成立问题解题策略[J].中学数学,2023,第17期
-
季峰（江苏省兴化中学）.多解思维，链接高考，变式拓展——以2022年高考数学新高考Ⅱ卷第8题为例[J].中学数学,2023,第17期
-
张晓飞1，邓迎春2（南京师范大学第二附属高级中学；江苏省仪征中学）.退一步柳暗花明 换视角别有洞天——“多元变量最值问题”教学案例与思考[J].中学数学,2023,第17期
-
王炳炳（浙江省宁波市古林职业高级中学）.培养数学建模意识 提升数学建模能力[J].中学数学,2023,第17期
-
孙海峰（江苏省海门中学）.新高考背景下正态分布的探究与应用[J].中学数学,2023,第17期
-
王腾飞（江苏省宿迁中学）.导数法巧妙切入，三角单调性应用[J].中学数学,2023,第17期
-
杜强信（甘肃省平凉市静宁县甘沟中学）.探析2022年高考对平面向量的考查[J].中学数学,2023,第17期
-
姬成虎（甘肃省武威第七中学）.以退为进，另辟蹊径——高中数学解题思路与方法例析[J].中学数学,2023,第17期
-
王文彬（江苏省太仓高级中学）.以“大单元教学”促进核心素养的发展——以“不等关系”的教学设计为例[J].中学数学,2023,第17期
-
张志刚（江苏省江阴市第二中学）.有效应用微课 提升教学品质[J].中学数学,2023,第17期
-
杨滨虎（甘肃省张掖中学）.基于认知负荷理论的高中数学与信息技术的有效融合[J].中学数学,2023,第17期
-
苏同安（山东省桓台第一中学）.用运动的观点揭示“幂指对”函数图象关系的“全景”[J].中学数学,2023,第17期
-
朱函颍（江苏省海安高级中学）.开展“一题多解”,探究“一题多变”——一道解析几何题的破解[J].中学数学,2023,第17期
-
孙宝恩（云南省普洱市孟连县第一中学）.圆的最值问题求解四法[J].中学数学,2023,第17期
-
于满慧（河北唐山迁西县第一中学）.数学思想视域下函数值域的求法浅析[J].中学数学,2023,第17期
-
沈志奎（安徽省蒙城县第六中学）.解题技巧新视角，结果代换巧切入[J].中学数学,2023,第17期
-
陆烨（江苏省常熟市浒浦高级中学）.强化数学运算，培养核心素养[J].中学数学,2023,第17期
-
汪杰良（复旦大学附属中学）.中国自动推理的奠基人——吴文俊[J].中学数学,2023,第17期
-
刘书祥（江苏省兴化市安丰高级中学）.“变”与“不变”,辩证思维——2022年数学新高考Ⅱ卷第6题的探析[J].中学数学,2023,第17期
-
张梦丽，赵洁，孔德宏（云南师范大学数学学院）.含参不等式解题的典型错误剖析[J].中学数学,2023,第17期
-
刘钢（江苏省如皋中学）.“模块化”思维导图在高中数学教学中的合理运用[J].中学数学,2023,第17期
-
孙晓芳（江苏省江阴市第一中学）.基于新课标的高中数学实践能力的培养[J].中学数学,2023,第17期
-
丁建兵（江苏省西亭高级中学）.重视“过程”教学，发展数学能力[J].中学数学,2023,第17期
-
林宁宁（福建省宁德市古田县第一中学）.以几何图形为载体的实际应用问题探究[J].中学数学,2023,第17期
-
江浩（江苏省沭阳如东中学）.巧借数形结合，妙解数学问题[J].中学数学,2023,第17期
-
刘梦婷，赵育林，窦晨玮（湖南工业大学理学院）.基于DOK模型的数学课堂教学过程设计——以三角恒等变换为例[J].中学数学,2023,第17期
-
庄素端（福建省泉州市培元中学）.高中生数学阅读能力的培养案例分析[J].中学数学,2023,第17期
-
倪文林（江苏省宿迁中学）.发展学生核心素养的教学路径探索[J].中学数学,2023,第17期
-
谢友谊（江苏省海安高级中学）.注重培养运算能力 落实数学核心素养[J].中学数学,2023,第17期
-
柳敬福（山东省烟台第一中学）.借助向量特征，挖掘几何价值[J].中学数学,2023,第17期
|