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钱晓萍，彭雪君（西安文理学院）.地方高校思政专业基于成果导向的专业课程教学模式探索[J].高教论坛,2021,第2期
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刘明皞（柳州城市职业学院党政办）.“双高计划”建设背景下民族地区高职院校文化链探索[J].高教论坛,2021,第2期
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朱莉1，笪薇2，张廷亮1（连云港开放大学；深圳广播电视大学）.转化学习视角下开放教育成年残障学员学习支持服务策略探析[J].高教论坛,2021,第2期
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李浩泉（凯里学院教育科学学院）.新冠肺炎疫情中的高校在线教学学生满意度调查[J].高教论坛,2021,第2期
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王娜（天津商业大学）.高校在大中小学思政课一体化中的主体地位分析[J].高教论坛,2021,第2期
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姜珊（中国海洋大学法学院）.一次办好：高校行政工作转型升级路径探析[J].高教论坛,2021,第2期
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胡谋法，张路平（国防科技大学电子科学学院自动目标识别重点实验室）.军队院校国防科技重点实验室教学科研人才队伍建设的思考[J].高教论坛,2021,第2期
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刘洁（南京大学物理学院）.教练技术在大学宿舍团体辅导中的实践探索 ——以南京大学“宿舍公约”团体辅导为例[J].高教论坛,2021,第2期
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曹树谦（天津大学机械工程学院）.高校专业课教师如何做好课程思政 ——以《理论力学》为例[J].高教论坛,2021,第1期
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曹望华，李永富（广东海洋大学马克思主义学院）.线上线下混合式“金课”建设探索 ——以《哲学智慧与创新思维》课程为例[J].高教论坛,2021,第1期
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罗泽意，熊静（湘潭大学公共管理学院）.创新创业高等教育资源协同壁垒及其消解 ——基于抗解问题的视角[J].高教论坛,2021,第1期
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李育林（广东海洋大学）.基于信息不对称视角的大学生校园贷治理 探讨[J].高教论坛,2021,第1期
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赵进，马革兰，姚楠（南京信息工程大学大气物理学院）.党建视野下研究生思政教育内涵发展路径研究的几点思考[J].高教论坛,2021,第1期
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侯俊华，陈莉（东华理工大学经济与管理学院）.大学生创业政策实施效果及其优化对策分析 ——基于江西调查数据[J].高教论坛,2021,第1期
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周衡，乔芳（江苏大学文学院）.论新时代大学语文的课程价值及课堂革命[J].高教论坛,2021,第1期
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张鹤（南京医科大学康达学院）.高校基层党支部主题党日“1234”活动模式探索[J].高教论坛,2021,第1期
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乔玉香，周昌仕，甘瑶瑶（广东海洋大学教务处）.地方高校教学激励机制优化策略探究[J].高教论坛,2021,第1期
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李南（桂林理工大学化学与生物工程学院）.高校创新创业教育与思想政治教育的协同发展刍议[J].高教论坛,2021,第1期
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胡蔚涛（南昌工程学院）.创新创业研究热点和知识基础 ——基于CSSCI2015-2019年数据分析[J].高教论坛,2021,第1期
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陶晓玲，王素芳，陈隆生（桂林电子科技大学计算机与信息安全学院）.大数据驱动的智慧云教学服务平台的构建与实现[J].高教论坛,2021,第1期
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