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期刊文章列表

  • 刘春妹(江苏医药职业学院).微时代下职业英语混合式学习模式研究[J].英语广场,2017,第9期
  • 赵永平(山东财经大学外国语学院).“互联网+”时代学术英语共享资源库的构建[J].英语广场,2017,第9期
  • 刘文硕(辽宁师范大学外国语学院).文化语境对幽默语翻译的影响及翻译策略[J].英语广场,2017,第9期
  • 徐林(安徽省潜山县青楼初级中学).探究初中英语阅读与写作教学的结合途径[J].英语广场,2017,第9期
  • 贺萍(湖南涉外经济学院外国语学院).“一带一路”背景下商务英语专业学生跨文化交际能力培养研究[J].英语广场,2017,第9期
  • 曾双喜(安徽省铜陵市第二中学).提高初中英语教育教学质量探析[J].英语广场,2017,第9期
  • 唐诚,樊文娟,姚先林,张莉,王莉(南充职业技术学院).旅游景点公示语汉英翻译调查研究——以四川省某市公示语翻译为例[J].英语广场,2017,第9期
  • 吴炯,张丽萍(楚雄师范学院外国语学院).论Trados翻译软件在产品说明书翻译中的运用[J].英语广场,2017,第9期
  • 张敏,毛瑾,王娅蕾(云南农业大学外语学院).从生态翻译学视角看云南彝族虎图腾文化的英译[J].英语广场,2017,第9期
  • 马之成(重庆第二师范学院外语学院).从话语分析实例看交际原则和文化准则[J].英语广场,2017,第9期
  • 易飞(武汉工程大学外语学院).《论语》英译中的“异化”与“归化”翻译策略——以辜鸿铭和吴国珍译文为例[J].英语广场,2017,第9期
  • 盛晖(新疆师范大学外国语学院).多元化考核体系在大学英语教学中的实践——以新疆师范大学为例[J].英语广场,2017,第9期
  • 黄慧(邵阳学院).从语用模因论看电影片名英汉互译[J].英语广场,2017,第9期
  • 吉莉(江阴市敔山湾实验学校).基于有声思维法的初中生英文报刊阅读策略研究[J].英语广场,2017,第9期
  • 夏艺,安小可,王永娟,蔡琳(云南旅游职业学院).任务型语言教学法在高职院校旅游服务英语教学中的运用[J].英语广场,2017,第9期
  • 张学娟(江苏省常熟孝友中学).初中英语教师课堂教学行为的有效性分析[J].英语广场,2017,第9期
  • 李丹(陕西国际商贸学院).对大学英语写作中培养批判性思维的思考[J].英语广场,2017,第9期
  • 王丽嫦(广东省珠海市拱北中学).初中英语课堂教学中微课教学法的运用实践分析[J].英语广场,2017,第9期
  • 王佳琼(广州市广外附设外语学校).关于我国英语教学改革的几点思考[J].英语广场,2017,第9期
  • 萧灿其(广州市白云区竹料第三小学).小组合作学习应用于小学英语课程教学中的实践策略[J].英语广场,2017,第9期
  • 丁曼(辽宁师范大学外国语学院).凝视理论视角下的朱丽叶[J].英语广场(学术研究),2017,第8期
  • 邓江雪(川北医学院外国语言文化系).英译汉中的常见错误分析[J].英语广场(学术研究),2017,第8期
  • 夏徐荧,吴梦莹,张昱,丁艳雯(华中农业大学外国语学院).从文学伦理学角度解读门罗小说中的女性形象[J].英语广场(学术研究),2017,第8期
  • 熊灵艳,甘文平(武汉理工大学外国语学院).张力视角下《年轻的古德曼·布朗》中男主人公的悲剧性解读[J].英语广场(学术研究),2017,第8期
  • 柯珂(云南大学滇池学院).从女性主义角度重读《到灯塔去》[J].英语广场(学术研究),2017,第8期
  • 周霞(盐城工学院外国语学院).《红字》中颜色的象征意义解读[J].英语广场(学术研究),2017,第8期
  • 高尚(对外经贸大学).从女权主义的视角解读《简·爱》[J].英语广场(学术研究),2017,第8期
  • 郭著章,郭丽君(武汉大学).简谈林语堂的两首诗与翻译[J].英语广场(学术研究),2017,第8期
  • 张丽,尹雪姣(重庆理工大学外国语学院).《大卫·科波菲尔》中朵拉的人物特点分析[J].英语广场(学术研究),2017,第8期
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