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期刊文章列表

  • 刘霜,孙俊(湘中幼儿师范高等专科学校).《红楼梦》中惜春的花喻探析[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 吴冕(杭州师范大学教育学院).文学经典教学的经典再现[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 郑丽红(贵州师范大学文学院).郑振铎《猫》中平淡的真与人性的脆弱[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 管兴平,伊慧娟(长江大学人文与新媒体学院).新手教师文言文教学策略[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 戈春源(苏州科技大学历史系).汉字“陵”的形声求义探析[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 张甜甜(兰州交通大学文学院).综艺《非正式会谈》中幽默预设机制分析[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 叶胜男(浙江省杭州第七中学;北京师范大学汉语文化学院).新西兰南太平洋群岛族裔的汉语课程开发[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 贺嘉玚(西北大学新闻传播学院).中国古代知识分子佩剑的符号变迁[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 张天堂.房县西关记[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 詹文格.美食修辞学[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 周聪(长江文艺出版社).美食作为一种修辞——评詹文格的《美食修辞学》[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 雷平阳.自然的旁边[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 赵目珍(深圳职业技术学院).从山水里得到感悟和安慰——评雷平阳的《自然的旁边》[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 吴晓君(武汉市文学艺术理论研究所(芳草杂志社)).礼赞、批判与重建——刘醒龙小说乡土书写的文化内涵[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 汪瑶(青海民族大学预科教育学院).辛弃疾词作中的“黄昏”意象[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 黄礼发(甘肃省庆阳市环县思源实验学校).安妮宝贝笔下女性的生存困境[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 苏思涵(江苏省昆山市实验小学).苏轼文学作品的接受学诠释[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 童代演(华南师范大学).汉语国际教育信息化建设的意义及路径[J].文学教育,2022,第11期
  • 叶开.深阅读公式[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 王艺(武汉大学文学院).“姑射”在宋词中的文学书写[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 伊克巴尔·吐尔逊(新疆师范大学中国语言文学学院).新时期以来《水浒传》的“维译”传播与影响[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 陶雨童,陈保君(南宁师范大学;江苏大学).王安忆上海书写中的保姆形象[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 韩影(湖南大学文学院).电影《霸王别姬》与原著悲剧性之比较[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 何娜,吴庆宏(江苏大学外国语学院).《奇幻山谷》的后殖民女性主义研究[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 杨晓月(江苏大学外国语学院).《诗品》在英语世界的译介研究[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 李舒园(宁波大学外国语学院).从郝薇香形象洞悉狄更斯的批判精神[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 王技宝(宁波大学外国语学院).巴西食人主义翻译思想视角下鲁迅小说英译分析[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
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