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胡彦云1，张欣鑫2（成都市锦江区教育科学研究院；成都市盐道街小学得胜分校）.共享与秩序：面向未来的场馆美育[J].四川教育,2023,第23期
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赵敏.教育空间：虚实互嵌，筑境生慧——对话北京师范大学教育学部余清臣教授[J].四川教育,2023,第23期
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聂雅，王源政（湖南省经济贸易高级技工学校）.新加坡教室空间的实践及启示[J].四川教育,2023,第23期
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李益众.扩优提质促教育高质量发展——巴中市巴州区多措并举盘活教育资源[J].四川教育,2023,第23期
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彭之梅.汪伟：教育当如春江放舟[J].四川教育,2023,第23期
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彭之梅，陈志敏.在契约关系上生发情感关系——兴文县香山中学教育集团建设观察[J].四川教育,2023,第23期
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杨朝，张亚（四川师范大学附属实验学校）.“泛空间”视域下的博物馆研学创新[J].四川教育,2023,第23期
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吕玉勇（乐山市徐家扁小学党总支）.基于幼小科学衔接的学校空间重构[J].四川教育,2023,第23期
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彭之梅（《四川教育》）.让阅读成为生活方式[J].四川教育,2023,第23期
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罗琼华（成都市温江区东大街第一小学校）.把研学旅行正事办正[J].四川教育,2023,第23期
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漆涛（绵阳市西山路小学）.把研究重心降下来[J].四川教育,2023,第23期
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赵小强（南江县教育科技和体育局）.让乡土味成为校园的底色[J].四川教育,2023,第23期
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罗朝军，王欢，陈淇瑶（四川省成都石室中学）.红色校史融入中学生理想信念教育的路径探寻[J].四川教育,2023,第22期
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冯蓝分1，熊连翔2，张海燕1，云茂竹1（四川省绵阳中学英才学校；四川省绵阳市教育科学研究所）.基于SOLO分类理论 细化学业质量标准[J].四川教育,2023,第22期
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