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谢伦晞（广东建设职业技术学院）.广东建设职业技术学院劳动教育课程开展现状研究——基于3099份问卷数据的调查分析[J].现代职业教育,2021,第49期
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屈名（徐州工业职业技术学院）.专业课程思政教育的教师教学行为策略研究① ——以机械制图课程为例[J].现代职业教育,2021,第49期
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张克柱，赵淑巧，赵新华，刘湜，陈霞（兰州职业技术学院）.“互联网+”背景下基于模块化、情景化、小规模限制性的混合式教学模式研究① ——以高职婚庆专业“商业修图”课程为例[J].现代职业教育,2021,第49期
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李晓娜，戴秀荣（河南建筑职业技术学院）.基于“双螺旋、三阶段、四环节”的高等数学混合式教学实践研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
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刘星洁，吴娟娟，侯娟（郑州电力高等专科学校）.电力系统继电保护及应用课程思政建设与实践①[J].现代职业教育,2021,第49期
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陈银燕，王超（江苏电子信息职业学院智能制造学院）.“气动控制技术”课程思政的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第49期
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牛长满，陈杏禹，杨晓菊（辽宁农业职业技术学院）.基于“食用菌产业链”大学生创新创业模块的构建及实施①[J].现代职业教育,2021,第49期
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吴海燕，袁秋梅，欧杨虹（南通科技职业学院）.高职食品类专业顶岗实习评价的改革探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第49期
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孔垂娟（深圳职业技术学院）.深圳高职教育产教融合创新模式探讨①[J].现代职业教育,2021,第49期
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冯清（江苏联合职业技术学院南京工程分院科研处）.人工智能时代基于学生学习力的翻转课堂教学设计思考① ——以高职英语教学为例[J].现代职业教育,2021,第49期
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龚鹏，王公强，贾苏绒（西安铁路职业技术学院）.“1+X”证书制度下创新型师资队伍建设实践研究① ——以西安铁路职业技术学院物流管理专业为例[J].现代职业教育,2021,第49期
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张文，李纯（南京铁道职业技术学院教育部高铁安全协同创新中心）.高等职业教育内涵式发展背景下“素养+”课程的构建①[J].现代职业教育,2021,第49期
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何旭丽1，汤银娟2，李馥羽2，周袖席2，胡剑英1（郴州市第一人民医院泌尿外科；湘南学院基础医学院）.基于“思政教育”理念的泌尿外科护理带教改革与实践初探①[J].现代职业教育,2021,第49期
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陈翠红，胡贵恒，黄玲（安徽工商职业学院信息工程学院）.高职院校C语言程序设计课程思政教学探究①[J].现代职业教育,2021,第49期
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焦豪妍1，刘浩1，马丽2（广东食品药品职业学院；广州安诺科技股份有限公司）.产教融合 协同发展——药品质量与安全专业现代学徒制人才培养模式探索[J].现代职业教育,2021,第49期
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黄伏连（益阳医学高等专科学校）.“互联网+”背景下生理学新形态一体化教材中融入课程思政的探讨①[J].现代职业教育,2021,第49期
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周洵平，陈本寿，陈淑艳，张永江，吴丽君（重庆化工职业学院）.融入实际工程案例情景化教学方式的改革与实践① ——以水污染控制技术课程为例[J].现代职业教育,2021,第49期
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杨小林，王珮瑶（常州工程职业技术学院）.基于学分银行的高职扩招生学习成果认定和转换研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
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葛阿萍（芜湖职业技术学院）.分类招生背景下高职分层教学分类培养实践与探索①[J].现代职业教育,2021,第49期
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罗勇波，冯超，徐家亮，徐刚（台州科技职业学院）.产教融合背景下高职模具专业工匠型人才培养模式探索①[J].现代职业教育,2021,第49期
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陈彩玲（湛江幼儿师范专科学校）.高职院校学前教育专业学生主观幸福感影响因素研究① ——以广东省高职院校为例[J].现代职业教育,2021,第49期
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李芳（漳州科技职业学院党政办公室）.民办高校文秘工作困境及对策分析① ——以漳州科技职业学院为例[J].现代职业教育,2021,第49期
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唐英（苏州高博软件技术职业学院）.PBL教学法在高职院校护理教学中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
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韩京海（南京交通职业技术学院轨道交通学院）.现代学徒制模式下中高职贯通培养标准体系的构建与实践①[J].现代职业教育,2021,第49期
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陈川，周鹏鹏（常州工程职业技术学院）.高职百万扩招背景下人才培养体系实证研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
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俞迪佳，谷馨濡，赵兴娟，王丽吉（苏州卫生职业技术学院药学院）.生物医药产业对人才知识技能需求研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
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徐友凤，潘红宁，徐会党（江苏医药职业学院）.医教协同基层卫生人才培养改革过程、问题与建议①[J].现代职业教育,2021,第49期
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罗薇，王梓（郴州职业技术学院）.高职院校数字媒体应用技术专业课程思政教学改革探索①[J].现代职业教育,2021,第49期
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程向君，柯赟洁（常州纺织服装职业技术学院）.大学生职业生涯发展影响因素的多维解构与策略探究①[J].现代职业教育,2021,第49期
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范如君（广东水利电力职业技术学院）.高职建设工程管理类专业“1+X”BIM技术人才培养探索①[J].现代职业教育,2021,第49期
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