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期刊文章列表

  • 刘星洁,吴娟娟,侯娟(郑州电力高等专科学校).电力系统继电保护及应用课程思政建设与实践①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 陈银燕,王超(江苏电子信息职业学院智能制造学院).“气动控制技术”课程思政的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 范如君(广东水利电力职业技术学院).高职建设工程管理类专业“1+X”BIM技术人才培养探索①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 朱亚东,游文明,高艳(扬州市职业大学).产教融合背景下的高素质应用型人才培养模式探索①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 徐友凤,潘红宁,徐会党(江苏医药职业学院).医教协同基层卫生人才培养改革过程、问题与建议①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 冯清(江苏联合职业技术学院南京工程分院科研处).人工智能时代基于学生学习力的翻转课堂教学设计思考① ——以高职英语教学为例[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 龚鹏,王公强,贾苏绒(西安铁路职业技术学院).“1+X”证书制度下创新型师资队伍建设实践研究① ——以西安铁路职业技术学院物流管理专业为例[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 俞迪佳,谷馨濡,赵兴娟,王丽吉(苏州卫生职业技术学院药学院).生物医药产业对人才知识技能需求研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 杨小林,王珮瑶(常州工程职业技术学院).基于学分银行的高职扩招生学习成果认定和转换研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 杨靖,罗惠媛,高竞(扬州市职业大学).基于超星学习通的混合式教学模式在健康评估教学中的应用探讨①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 李笑瑜,李红燕,王彩凤,朱云阳,杨帆,李建霞(江苏航空职业技术学院).基于社会主义核心价值观的课程思政在高职实践课程中的应用①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 刘大鹏,王婧(江苏建筑职业技术学院).基于教师职业能力提升与育人视角的职业院校功能性党小组探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 韩京海(南京交通职业技术学院轨道交通学院).现代学徒制模式下中高职贯通培养标准体系的构建与实践①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 陈川,周鹏鹏(常州工程职业技术学院).高职百万扩招背景下人才培养体系实证研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 李晓娜,戴秀荣(河南建筑职业技术学院).基于“双螺旋、三阶段、四环节”的高等数学混合式教学实践研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 黄伏连(益阳医学高等专科学校).“互联网+”背景下生理学新形态一体化教材中融入课程思政的探讨①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 唐英(苏州高博软件技术职业学院).PBL教学法在高职院校护理教学中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 李芳(漳州科技职业学院党政办公室).民办高校文秘工作困境及对策分析① ——以漳州科技职业学院为例[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 陈彩玲(湛江幼儿师范专科学校).高职院校学前教育专业学生主观幸福感影响因素研究① ——以广东省高职院校为例[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 袁琳,谭翰哲(广西体育高等专科学校).“双创育人”背景下校内BIM工作室在产教融合中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 苏琳娜,蒋伟,方长发(深圳职业技术学院应用化学与生物技术学院).高职院校学生学籍异动现状及对策研究①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 牛长满,陈杏禹,杨晓菊(辽宁农业职业技术学院).基于“食用菌产业链”大学生创新创业模块的构建及实施①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 吴海燕,袁秋梅,欧杨虹(南通科技职业学院).高职食品类专业顶岗实习评价的改革探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 屈名(徐州工业职业技术学院).专业课程思政教育的教师教学行为策略研究① ——以机械制图课程为例[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 张克柱,赵淑巧,赵新华,刘湜,陈霞(兰州职业技术学院).“互联网+”背景下基于模块化、情景化、小规模限制性的混合式教学模式研究① ——以高职婚庆专业“商业修图”课程为例[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 祝蓉(昭通卫生职业学院).爱眼护眼宣传活动与青少年近视防控①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 贺芳(苏州卫生职业技术学院).高职临床医学专业学生创新能力培养探析①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 关恋(成都职业技术学院).双创背景下高职院校内部控制课程教学改革与探索①[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 张健华(四川信息职业技术学院).专创五融合,从“双创课程”到“专业课程双创”的创新与实践① ——以四川信息职业技术学院为例[J].现代职业教育,2021,第49期
  • 何旭丽1,汤银娟2,李馥羽2,周袖席2,胡剑英1(郴州市第一人民医院泌尿外科;湘南学院基础医学院).基于“思政教育”理念的泌尿外科护理带教改革与实践初探①[J].现代职业教育,2021,第49期
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