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汪蔚（广州华立科技职业学院）.高职院校专业课融入思政元素的策略探究① ——以广告策划课程为例[J].现代职业教育,2023,第28期
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赵晓燕（朔州职业技术学院）.基于问题驱动学习的高职生物化学教学改革实践①[J].现代职业教育,2023,第28期
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施怡宁（福建卫生职业技术学院）.融合思政元素的PBL+CBL 教学法在中医美容技术课程中的应用①[J].现代职业教育,2023,第28期
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应良波，徐飞跃（浙江农业商贸职业学院）.新时代背景下高职院校课程思政协同育人模式研究与实践①[J].现代职业教育,2023,第28期
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李秀丽，李申，方维（贵州工业职业技术学院）.虚拟仿真示范实训基地建设路径与成效研究① ——以贵州工业职业技术学院为例[J].现代职业教育,2023,第28期
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韩晶晶（烟台职业学院）.电商职业教育助力乡村人才振兴研究① ——基于新型电商职业农民培育的视角[J].现代职业教育,2023,第28期
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闫宏宇（青岛幼儿师范高等专科学校）.从“自在”到“自觉”：职业院校非遗传承的困境与突破①[J].现代职业教育,2023,第28期
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彭素珍（湄洲湾职业技术学院）.新时代中华优秀传统文化融入高校体育改革发展的研究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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张燕红（浙江东方职业技术学院）.“1+X”制度下高职院校大数据与会计专业课证融合研究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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何玉静，刘兴龙，杨蕊肇（酒泉职业技术学院）.产教融合背景下高职酒店管理与数字化运营专业教学课程体系构建研究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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许辉（江苏旅游职业学院）.“1+X 证书”制度下高职院校旅游管理专业课程体系改革路径①[J].现代职业教育,2023,第28期
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文玉兰，文嘉露（广西工商职业技术学院）.高职财务会计新型活页式教材建设研究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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张慧（浙江工贸职业技术学院）.依法治国背景下高职大学生法治思维及规则意识的养成路径研究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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李晓（盐城幼儿师范高等专科学校）.“双高计划”背景下“双师型”教师队伍建设机制研究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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王荣秀，申毅恒（柳州铁道职业技术学院）.柳州市职业教育产教融合发展现状分析及改进建议①[J].现代职业教育,2023,第28期
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王雪，代晓丽（云南轻纺职业学院）.新就业形态下提高药品经营与管理专业毕业生就业竞争力策略探究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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刘益真（山东经贸职业学院）.基于OBE 理念的“专创融合”教学改革研究① ——以高职商贸类专业为例[J].现代职业教育,2023,第28期
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刘静（郑州电力高等专科学校经济管理学院）.基于层次分析法的职业教育评价指标体系建立与优化①[J].现代职业教育,2023,第28期
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朱春花（南京铁道职业技术学院）.新时代高校“三维”党建共建发挥组织育人功能的探索与实践① ——以南京铁道职业技术学院为例[J].现代职业教育,2023,第28期
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黄静芳，潘红，杜文娇（苏州卫生职业技术学院）.微生物检验课程教学改革的实践①[J].现代职业教育,2023,第28期
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王磊（南昌医学院；江西卫生职业学院）.红医精神融入高职外科学课程思政的路径及评价研究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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魏绪旺（武警士官学校）.系统观视角下的武警军械修理专业实战化教学方法体系探究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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徐群（江苏联合职业技术学院常州卫生分院）.五年制高职药品经营与管理专业职业岗位影响因子调研①[J].现代职业教育,2023,第28期
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王智慧，陈当当（陕西铁路工程职业技术学院；杨陵区高级中学）.产教研视角下高职院校会计专业人才培养路径研究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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曾蓉，龙瑾（湖南中医药高等专科学校）.课程思政视域下高职“化妆品解析及应用”课程教学改革与实践①[J].现代职业教育,2023,第28期
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张四平（湖南信息职业技术学院经济管理学院）.网络学习中协作学习的交互策略研究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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葛攀文，王丽芳，程永山（宿迁高等师范学校；宿迁市实验小学）.职业院校学生体育素养培育现状调查研究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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秦丽，夏立平，郭玲玲（江苏医药职业学院护理学院；江苏护理职业学院）.高职护生参加客观结构化临床考试的质性研究①[J].现代职业教育,2023,第28期
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欧阳莎，晏成明（广东水利电力职业技术学院）.以水为媒，思政课程与专业课程互融路径探索与实践① ——以广东水利电力职业技术学院为例[J].现代职业教育,2023,第28期
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聂文杰（南充科技职业学院）.“互联网+”时代高职高等数学混合式教学模式的研究[J].现代职业教育,2023,第28期
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