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张雅娟.苏赣携手谋发展 名师引领共教研 ——江苏—江西两省名师工作室联合教研活动在赣州市举行[J].中国学校体育,2021,第6期
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陈常悦（湖北省武汉市光谷第五小学）.合理分组促课堂实效[J].中国学校体育,2021,第6期
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高浩（山东省威海市文登区葛家小学）.立体式人体挂图的制作及应用[J].中国学校体育,2021,第6期
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徐珊珊（江苏省南京市雨花台区梅山第二小学）.放慢脚步 从“心”出发 ——我与一个多动症学生的故事[J].中国学校体育,2021,第6期
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朱笔辉（浙江省湖州市安吉县第八小学）.围绕学、练、赛创设多种运动环境与任务的策略 ——以三年级《篮球：曲线运球的动作方法》为例[J].中国学校体育,2021,第6期
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张恩慧，张志强（广东省深圳市罗湖区布心中学）.我与“情绪失控生”的故事[J].中国学校体育,2021,第6期
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王敏1，刘彻2（江苏省苏州市高新区秦馀小学校；江苏省苏州科技城外国语学校）.趣味化游戏促小学生篮球技能的提升[J].中国学校体育,2021,第6期
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佟楠楠1，李琪琪2（江苏省南京市青云巷小学；江苏省南京市砺志实验小学）.“剪刀石头布”游戏激活体能练习[J].中国学校体育,2021,第6期
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吕存款1，郑德华2（江苏省苏州工业园区景城学校；吉林省长春市蓝田中学）.动作技能认知方法的实践探析 ——以原地单手肩上投篮动作为例[J].中国学校体育,2021,第6期
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吴德明1，韩建东2（山东省济宁市汶上县徐震高级中学；山东省济宁市梁山县韩岗镇初级中学）.长跑运动员营养补充策略[J].中国学校体育,2021,第6期
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余立峰（浙江省教育厅教研室）.提升乡村学校体育质量是新时代的呼唤 ——记2021年浙江省乡村学校体育推进会[J].中国学校体育,2021,第6期
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刘元玲，徐则仁，高光燕.创设体育课堂教学情境四策略[J].中国学校体育,2021,第6期
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于素梅（中国教育科学研究院）.从一体化谈运动能力培养及其目标导向[J].中国学校体育,2021,第5期
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王青辉，卢鹏（山东省烟台市教育局）.探索构建“五位一体”育人体系创新推进学校体育事业高质量发展[J].中国学校体育,2021,第5期
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李萌頔1，闫献征1，韩金明2，潘建芬2（北京市第一六一中学；北京教育学院）.高中篮球模块专项体能教学设计与实施[J].中国学校体育,2021,第5期
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谭步军（四川省教育科学研究院）.新时代中考体育应注重“教考融合”[J].中国学校体育,2021,第5期
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吴爱军1，黄健2（江苏省常州市第二十四中学天宁分校；江苏省常州市东青实验学校）.“融合型体育课堂”模式构建与实施[J].中国学校体育,2021,第5期
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吴克勇，王楠（黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范大学附属中学）.中学体育特长生的选材策略[J].中国学校体育,2021,第5期
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甘琼（湖北省教育科学研究院）.中考体育改革要点与实施现状[J].中国学校体育,2021,第5期
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候帅辉1，袁圣敏2，吴键2（北京理工大学附属中学；中国教育科学研究院）.幼儿健康体能之跑类游戏方法[J].中国学校体育,2021,第5期
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申颜莉，崔永哲（北京市第八十中学）.基础教育体育知识与技能体系提升实施路径[J].中国学校体育,2021,第5期
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黄巍1，于洪奎2（山东省济宁市教育科学研究院；山东省济宁市实验初中）.整合 渗透 重构 延伸 ——深化“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学实践[J].中国学校体育,2021,第5期
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牟善武（陕西省渭南市教育研究所）.“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式在课堂教学中的实施策略[J].中国学校体育,2021,第5期
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