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杨洁珊（广东省揭阳第一中学）.分离函数法在不等式证明题中的应用[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第4期
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蔡志永，汪文龙（安徽省合肥市合肥一六八玫瑰园学校东校区）.一道压轴题的命制与思考[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第4期
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刘振兴（广东省佛山市第一中学）.点代法求解圆锥曲线中一类定点问题[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第4期
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朱小亮（广东省深圳市深圳科学高中）.引导学生探究解法,变式练习强化应用[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第4期
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钟文体（深圳市龙华区教育科学研究院附属外国语学校）.几何条件代数化轨迹视角寻新解 ——对2022年新高考Ⅱ卷第21题的探究及溯源[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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杨章远（湖南师范大学附属中学）.加强试题结论促进深度学习 ——对2022年高考天津卷第20题的多角度探究与加强[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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童继稀（湖南省长沙市雷锋学校）.两道导数姊妹真题的命题立意与变式探究[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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高用（湖南省怀化市铁路第一中学）.例谈临界值法求解不等式恒成立问题[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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曾庚平（佛山市禅城区教育发展中心教学研究室）.2022年全国高考数学“函数与导数”试题研究[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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施利强（浙江工业大学附属德清高级中学）.2022年高考浙江卷第10题赏析[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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孔令磊（湖北省武汉市华中科技大学同济附中）.数学解题过程的关键:问题转化 ——基于一类含根式的二元函数最值问题的思考[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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刘建国，谢弦（南京市栖霞中学；南京市栖霞区教师发展中心）.一道椭圆斜率之积定值问题的源与流[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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袁小强，蒋爱国（江苏省兴化市楚水实验学校）.2023届河北高三联考解几问题的探究及推广[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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唐宜钟，刘再平（汉中市龙岗学校；陕西省汉中中学）.先必要后充分,用邻域法解决一类导数问题[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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莫家明（湛江市寸金培才学校）.数形结合探截面 多元变通启思维——以一道希望杯题目一题多解探究为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第3期
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田朋朋（北京市第五中学通州校区）.过椭圆上任意一点作椭圆切线的两种尺规方法[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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高继浩（四川省名山中学）.探究一道斜率之积为定值的模考试题[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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范明辉（湖北省荆门市龙泉中学）.对一个含参数不等式恒成立问题的探究[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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蔡明生（郑州市第102高级中学）.一道新教材比较大小题的多解探究[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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周翔（四川省成都市玉林中学）.大小比较引思考模型对比觅通法[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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李安（广东省佛山市三水区实验中学）.数学眼光视角下一类大小比较问题的解析[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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李文东（广东省中山市中山纪念中学）.两曲线相切的应用[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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王恩普（江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学）.一道解析几何试题的解法探究及拓展[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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焦永垚（甘肃省兰州市第六中学）.“同构法”巧解圆锥曲线定点定值子弦问题[J].中学数学研究(广东),2023,第3期
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徐秀峰，孔显臣（江苏省苏州市吴江区苏州湾实验初级中学）.数学实验:促进学科育人的有效方式* ——以苏科版数学七年级上册“5.1丰富的图形世界”为例[J].中学数学研究(广东),2023,第2期
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刘浩（广东省中山市第一中学）.差异教学理念下的初中几何解题教学案例[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第2期
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王轶（扬州大学数学科学学院）.高观点下MPCK解题教学促职前教师专业化发展[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第2期
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