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申儒林，龚艳玲，周英，郑志莲，陈思雨（中南大学机电工程学院）.案例教学法应用于《机械设计学》课程教学的研究[J].创新教育研究,2022,第5期
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罗丽萍（广西职业师范学院）.基于工作过程的《财务管理》项目化教学改革研究[J].创新教育研究,2022,第5期
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王卓，常桂香，辛雅洁，杨洋（青岛大学师范学院；北京师范大学人文和社会科学高等研究院教育科技中心）.社交网络时代我国研究生与导师的“典型”互动模式研究[J].创新教育研究,2022,第5期
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姜京秀，张朦娇（曲阜师范大学传媒学院）.小学创客教育发展的案例分析与启示[J].创新教育研究,2022,第5期
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何伟奇，汤芸霞，罗彦东（辽宁师范大学数学学院）.如何“减”出教育效益？ ——从各角色出发，展开教育新思考[J].创新教育研究,2022,第5期
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贺启莉，贺启红（首都师范大学）.伟大建党精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴与逻辑进路[J].创新教育研究,2022,第5期
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马昆，程磊，万勇（青岛大学物理科学学院）.初中物理项目化教学分析和应用 ——以“光污染及其控制”为例[J].创新教育研究,2022,第5期
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刘子千，王卓（青岛大学师范学院）.“为入学做好准备” ——芬兰幼小衔接研究述评及启示[J].创新教育研究,2022,第5期
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张婷（湖南科技大学）.高中数学教材“思考”栏目的教学作用与应用探究[J].创新教育研究,2022,第5期
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庞国楹，胡宝安，刘佳，刘俊，郭彦（陆军军事交通学院）.《机器学习》课程建设的探索[J].创新教育研究,2022,第5期
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孙钦秀，李宏亮（浙江科技学院数学系；浙江外国语学院数学系）.复变函数与积分变换的教学改革探索[J].创新教育研究,2022,第5期
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毛骏亚，李晨，李传成（华东交通大学土木建筑学院；武汉理工大学土木工程与建筑学院）.同科目理论课程与实践课程时序安排及教学效果研究 ——以建筑学专业《城市设计》科目为例[J].创新教育研究,2022,第5期
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李婷（浙江师范大学杭州幼儿师范学院）.学前教育专业学生营养膳食KAP调查 ——基于营养健康课程的优化视角[J].创新教育研究,2022,第5期
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王丁荣（武汉工程大学）.大学生误入传销的预防与解救对策研究[J].创新教育研究,2022,第5期
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何柏青，梁玉英，李晓芳，赵慧，胡荣群，黄建军（南昌理工学院电子与信息学院；南昌理工学院计算机信息工程学院）.面向“卓越一线工程师”教育培养的专业课程建设与改革探索[J].创新教育研究,2022,第4期
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陈书涵，何志勇，陈小敏（长沙理工大学汽车与机械工程学院）.基于OBE理念的课程目标达成与评价体系研究 ——以制造工程基础课程为例[J].创新教育研究,2022,第4期
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何波，陈鹏，杨桂梅，王鹏，杨仁华，徐湘婷，沈志强（昆明医科大学药学院药理教研室）.医学院校导师制对本科生科研能力培养的实践与思考 ——以药学专业为例[J].创新教育研究,2022,第4期
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赵跃，张世梅（大理大学基础医学院）.基于过程性评价的线上线下混合式教学模式探索与反思 ——以“生理学”课程为例[J].创新教育研究,2022,第4期
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赵海军，张雅雯，董雪（聊城大学）.高校大学生创新创业教育的困境与对策[J].创新教育研究,2022,第4期
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白羽，侍爱玲，李大伟，汪琼枝.研究生《数值分析》课程思政的教学设计与实践[J].创新教育研究,2022,第4期
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木本荣，李丽群，刘文雯，卢长青，王冬梅，王海（成都中医药大学）.后疫情时代大学生期末复习影响因素及有效复习实现路径[J].创新教育研究,2022,第4期
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仝青山，傅先惠，赵康（长沙理工大学数学与统计学院）.大学生学习投入和学习动力之间的相关性研究 ——基于长沙理工大学数学与统计学院本科学生[J].创新教育研究,2022,第4期
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魏云霞（兰州城市学院化学工程学院）.“新工科”背景下物理化学课程的教学改革与创新[J].创新教育研究,2022,第4期
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曹贞洁，周永灿，孙云（海南大学海洋学院）.《水生动物免疫学》课程思政的设计与实践[J].创新教育研究,2022,第4期
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张帆（沈阳工业大学教务处）.开放办学背景下地方高校“三纵三横”虚拟教研室建设路径探索与实践[J].创新教育研究,2022,第4期
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邓绍高（西南交通大学数学学院）.数学建模课中爱党爱国情怀培养的实践与思考[J].创新教育研究,2022,第4期
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杨向黎，刘敏，李霞，张鲲，刘瑞杰，秦永梅（山东农业工程学院）.新农科背景下植物学课程教学方法改革与实践[J].创新教育研究,2022,第4期
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朱春霞，孙家宁，王丹，范丽婷（沈阳建筑大学）.面向机械工程专业能力培养的《控制工程基础》课程教学改革探讨[J].创新教育研究,2022,第4期
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张慧燕，李维火，夏爱林（安徽工业大学材料科学与工程学院）.基于成果导向教育理念的《材料科学基础》课程教学改革探索[J].创新教育研究,2022,第4期
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徐国凯，黄景德，张恩光（珠海科技学院机械工程学院）.深化产教融合改革中的产业学院效能建设研究[J].创新教育研究,2022,第4期
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