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石晓明（宁波外国语学校）.一种模拟电场线的新方法 ——用高锰酸钾描绘电场线[J].物理教师,2019,第1期
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吴庆华（江苏省沭阳高级中学）.动手自制教具 给课本插图装上活动的翅膀 ——以“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”为例[J].物理教师,2019,第1期
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廖永容，杨晓梅（宁夏大学物理与电子电气工程学院）.手摇发电机实验的改进[J].物理教师,2019,第1期
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吉临荣（无锡市太湖格致中学）.电流表外接法和内接法选择的深度分析[J].物理教师,2019,第1期
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莫滨（南京市第十八中学）.舰载机着舰是惯性现象吗?[J].物理教师,2019,第1期
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孙彬（威海市教育教学研究中心）.对初中物理课堂科学探究“分析、论证与评估”现状的分析[J].物理教师,2019,第1期
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尹庆丰（常州市武进区教师发展中心；常州市武进区礼嘉中学）.基于“混合式”教学理念开展高中物理学史教学的实践研究[J].物理教师,2019,第1期
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吴琼烟（莆田第十中学）.一道动量守恒题中速度最大值的探讨[J].物理教师,2019,第1期
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姜静（青岛大学物理科学学院）.《中学物理教学设计》课程中培养师范生创新能力的初步探索[J].物理教师,2019,第1期
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田川（重庆市第八中学校）.物理课本中的汤姆孙[J].物理教师,2019,第1期
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钱萍1，王坚2（扬州市梅岭中学教育集团竹西中学；扬州市广陵小学）.“探究影响浮力大小的因素”实验改进与创新[J].物理教师,2019,第1期
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翟晶敏（山东省淄博市淄川区双沟中学）.巧设计 展分组 提兴趣 ——浮力难点实验突破[J].物理教师,2019,第1期
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姚春贤（江苏省苏州市西安交通大学苏州附属中学）.物理竞赛中含有非平衡电桥的复杂电路问题研究[J].物理教师,2019,第1期
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邢海根（安徽省合肥市庐江第四中学）.一组有关滑轮“移植”应用的教学 ——兼谈如何进行科技制作教学,提升学生的创新素养[J].物理教师,2019,第1期
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何季军（南通市教育科学研究院）.复习教学中用好中考试题的三重境界[J].物理教师,2019,第1期
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李维1，张瑞云2（天津师范大学教师教育学院；天津市耀华中学）.堪称“天才教师”的物理学家 ——哈斯[J].物理教师,2019,第1期
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孙红文（江苏省南京市溧水区第一初级中学）.例谈初中物理“综合实践活动”之活动课型[J].物理教师,2019,第1期
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李春亚（河北辛集中学）.谈“等效重力法”在2018年全国高考题中的应用及拓展[J].物理教师,2019,第1期
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吴刚（巴中市恩阳区恩阳中学）.在习题教学中培养学生的高阶思维能力[J].物理教师,2019,第1期
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