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王改红（甘肃省庆城县凤城初级中学）.论影像史料在初中历史教学中的选取与运用[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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展明杰（宁阳县第五中学）.谈信息时代下初中德育教学的新形式[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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张淑君（湖南省岳阳市第一中学）.谈以人为本理念在中学班主任教学管理中的应用[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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折佳蓉（陕西省西安高新第一小学）.“双减”背景下基于语文要素的课内朗读指导策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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刘永丽（安徽省亳州市蒙城县逍遥路小学）.让欢乐在课堂中延续 ——小学语文课堂趣味教学策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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杨旭（江苏省扬州市邗江区公道中学）.创设情境，激活课堂 ——统编版语文教材《百合花》一课的教学过程及反思[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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杨正宁（甘肃省庆阳市庆城县马岭初级中学）.论乡土课程资源在初中历史教学中的开发与运用 ——以陇东地区为例[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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张坤（山东省济宁学院附属中学）.中学历史实践性教学模式探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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陈园园（山东省阳谷县第二中学）.高中历史教学中史料阅读学法指导研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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孙玮倩（南京市太阳城小学）.四史启蒙不畏难 道德与法治课堂有新招 ——浅谈小学道德与法治课中加强“四史”教育的问题与对策[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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李军海（连云港市柘汪中学）.谈信息技术与中学语文阅读教学的融合[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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王琳（镇江心湖高级中学）.高中文言文单元群文阅读教学模式研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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武美妍（山东省青岛市即墨区职工学校）.谈如何在高中语文阅读教学中培养学生的人文精神[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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纪联昕（福建省南平市第四中学）.对接初中语文课本系统练习的校本作业优化设计策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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禹海莉（山东省东营市东营区丽景小学）.关于小学心理健康教育中家校联动模式的探索[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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许辉（江苏省扬州市广陵小学）.谈以传统书院文化为载体实施小学德育教育[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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王海燕（山东省聊城市东昌府区鼎舜小学）.以核心素养为导向的小学德育策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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王立（苏州市相城区漕湖学校）.立德树人理念下初中班主任的工作策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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陆凤新（江苏省高邮市南海中学）.初中语文名著阅读教学现状与有效对策探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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金燕（江苏省苏州市苏州工业园区车坊实验小学）.增趣 ——谈如何让小古文教学“妙趣横生”[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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孟凡会（山东省东营市东营区第三中学）.“双减”背景下小学道德与法治教学中提升学生核心素养的措施研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第14期
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李玉多（西藏自治区拉萨第三高级中学）.深度学习理念下高中语文阅读教学策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第14期
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秦娜（甘肃省庆阳市西峰区向阳小学）.小学高段语文随文练笔策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第14期
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顾雪艳（青岛上海路小学）.小学道德与法治课程的教学优化策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第14期
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伍婷婷（甘肃省酒泉市玉门市第三中学）.谈家庭教育功能的弱化与当前中学德育的困境[J].中华活页文选(教师版),2022,第14期
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杨莎莎（大石桥市第三高级中学）.基于“以人为本”理念的高中学生管理艺术探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第14期
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胡永晨（卓尼县学生资助管理中心）.将社会主义核心价值观融入初中道德与法治教学的策略探析[J].中华活页文选(教师版),2022,第14期
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胡宜元（甘肃省临夏县先锋乡赵关小学）.小学语文阅读教学中培养学生描写能力的策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第14期
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方香珍（福建省龙岩市武平县城厢中心学校）.小学语文阅读教学中培养语感的策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第14期
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陈春丽（福建省连城县实验小学）.小学高年级语文群文阅读教学方法探析[J].中华活页文选(教师版),2022,第14期
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