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龚峰英，赵跃青，王承蕙子，马娟霞（河南省洛阳第五十六中学）.历史双综合教学实验探究[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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张伟涛（广东省广州市增城中学）.单元主旨统摄下的高中历史主题教学探究[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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安玲（岭南师范学院附属中学）.基于“教—学—评一体化”的高中历史主题教学[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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李黄娇（广东省茂名市信宜市华侨中学）.以评价为导向的高中历史单元主题教学[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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王娟（山东省威海市火炬高技术产业开发区第一中学）.巧用文物史料提升核心素养[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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吴学俊（浙江省温州市洞头区教师发展中心）.在“合理、合情、合意”中开展历史想象[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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童昉皓（江苏省苏州工业园区星海实验中学）.指向家国情怀的党史教育在初中历史教学中的实践——以“道路·抉择”初三专题复习课为例[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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陈象筠（安徽省合肥市第三十八中学）.“双减”背景下的历史单元作业设计[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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杨涌滔（宿州学院附属实验中学）.基于时空观念素养的高中历史项目式教学探究——以“秦统一多民族封建国家的建立”为例[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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张玲玲（安徽省蒙城第一中学）.厘清历史概念：让课堂教学更有深度[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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闫瑞林（宝鸡文理学院历史文化与旅游学院；陕西省陇县实验中学）.基于核心素养的初中历史教学目标设计——以统编版八年级上册“鸦片战争”为例[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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吴海边（福建莆田第十中学）.基于家国情怀素养培育的地方史资源运用探析[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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蔡朝晖（湖南省娄底市新化县石冲口镇中心学校）.问题导学在初中历史教学中的应用[J].中学历史教学参考,2023,第23期
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