-
黄文英1，黄敏霞1，徐健峰1，郭鹏程2（江西师范大学体育学院；国家体育总局水上项目训练监控与干预重点实验室）.助力奥运视域下体育硕士专业学位实践教学发展研究[J].高教学刊,2021,第30期
-
吴源（广州番禺职业技术学院旅游商务学院）.高职旅游管理专业项目课程开发实证研究 ——以广州番禺职业技术学院旅行社计调实务课程为例[J].高教学刊,2021,第30期
-
王猛，闫华超，苗秀莲，孙月莹，曹贵玲（聊城大学生命科学学院）.动物学课程思政核心要点分析[J].高教学刊,2021,第30期
-
郝曼，刘春龙（广州中医药大学针灸康复临床医学院）.高校康复治疗学专业教师实践教学能力培养探索[J].高教学刊,2021,第30期
-
张卡1,2,3,4，盛业华1,2,3,4，韦玉春1,2,3,4，孙剑1,2,3,4，王俊淑1,2,3,4（南京师范大学地理科学学院；虚拟地理环境教育部重点实验室(南京师范大学)；江苏省地理环境演化国家重点实验室培育建设点；江苏省地理信息资源开发与利用协同创新中心）.新时代测绘工程专业摄影测量学课程实践教学模式改革研究[J].高教学刊,2021,第30期
-
郭艳凤1，郭春晓2，林燕2（广西科技大学理学院；中国矿业大学(北京)理学院）.新工科背景下线性代数线上线下混合式“金课”的改革与实践[J].高教学刊,2021,第30期
-
白洁，曹建安，汤晓君，孔忻（西安交通大学）.工程教育认证背景下测控专业课程实验教学方法探索与改革[J].高教学刊,2021,第30期
-
程东海1，熊震宇1，戎易1，李文杰1，邹鹏远2（南昌航空大学航空制造工程学院；南昌航空大学科技学院）.航空院校课程思政方案研究与设计 ——以电子封装材料课程为例[J].高教学刊,2021,第30期
-
蒋文明，樊自田，廖敦明，魏青松，叶春生，龚攀（华中科技大学材料科学与工程学院）.材料成型装备及自动化课程思政教学改革的实践与探索[J].高教学刊,2021,第30期
-
阮力（浙江音乐学院人文社会科学部）.回顾、借鉴和展望：近30 年高校体育课内外一体化教学研究述评[J].高教学刊,2021,第30期
-
周晨1，李健2（中央财经大学图书馆；中央财经大学资产与后勤管理处）.高校辅导员学业辅导工作能力影响因素研究 ——基于北京地区部分高校的调查分析[J].高教学刊,2021,第30期
-
刘科学1,2，陈红莲1，夏玲玉1，陈金洁1,2，郑大睿3（广州新华学院资源与城乡规划系；广东华南空间规划研究院；华南农业大学）.刍议大学生党员在高校组织育人工作中发挥的作用[J].高教学刊,2021,第30期
-
李俊生，张东海，李蓉，鲍世绍，苏延堰（山西师范大学物理与信息工程学院）.原子物理课程线上线下混合式教学的探索与实践[J].高教学刊,2021,第30期
-
柏蓉，巴志新（南京工程学院）.应用型本科高校通专融合的路径研究[J].高教学刊,2021,第30期
-
王刚1，朱寅歌1，董梅2，李为腾1，贺鹏1，孙尚渠1，王长盛1，于俊红1（山东科技大学山东省土木工程防灾减灾重点实验室；山东科技大学艺术学院）.英语非母语国家的硕士研究生英文科技论文写作能力培养研究[J].高教学刊,2021,第30期
-
张晋（大连东软信息学院）.简易程序在高校学生处分中的应用[J].高教学刊,2021,第30期
-
陈泽源，曾小荣（江西农业大学外国语学院）.国外近十年学术英语教学研究对国内农科类研究生学术英语教学的启示[J].高教学刊,2021,第30期
-
胡宇祥，殷飞，李娜（吉林农业科技学院机械与土木工程学院）.工程认证背景下水电专业人才培养模式研究[J].高教学刊,2021,第30期
-
王长瑞，田威，胡俊山，李波，廖文和（南京航空航天大学机电学院）.疫情背景下融合信息技术的冲压工艺学课程线上教学模式探索与实践[J].高教学刊,2021,第30期
-
曹琰，胡晓琳，吕晓敏（山东医学高等专科学校(济南校区)）.基于ISM分析法的3+2专本贯通式培养课程体系的构建 ——以医学影像技术专业为例[J].高教学刊,2021,第30期
-
郭韵，张诺楠，周仲伟（上海工程技术大学机械与汽车工程学院）.能动专业教学与智能发电技术融合创新思考[J].高教学刊,2021,第30期
-
别锋锋1,2，刘雪东1,2，陆怡1,2，彭剑1,2，吕凤霞1,2（常州大学机械与轨道交通学院；江苏省绿色过程装备重点实验室）.基于案例的测试类课程模块化教学方法研究[J].高教学刊,2021,第30期
-
易润华，林巧玲，何红（广东海洋大学滨海农业学院生物技术系）.强化应用型人才培养的微生物学教学改革与探索[J].高教学刊,2021,第30期
-
潘梅森，聂方彦，熊佳慧，陈潇潇（湖南文理学院）.新工科视阈下高校教师核心素养：内涵、现实困境和提升路径[J].高教学刊,2021,第30期
-
薛启龙，吕建国，王瑜（中国地质大学(北京)工程技术学院）.地质工程类专业“自主学习型”教学模式改革与实践[J].高教学刊,2021,第30期
-
伍丽萍1，邹喆2（南宁理工学院；广西国际商务职业技术学院）.推理性语境视域下英语隐喻性复合词的理解模型建构[J].高教学刊,2021,第30期
-
韩兴昊1，胡俊2，韩兴年1，王婷婷1，李婉茹1，尼玛卓玛1，尼珍1，次仁德吉1，熊伟1（西藏农牧学院公共教学部；西藏农牧学院学生工作处）.西藏高校化学类基础课程分层次教学情况的调查与分析[J].高教学刊,2021,第30期
-
吕石磊，王冉（天津大学环境科学与工程学院）.“30·60”双碳目标下建环专业的教学改革与思考[J].高教学刊,2021,第30期
-
（《智慧农业导刊》编辑部）.《智慧农业导刊》约稿函[J].高教学刊,2021,第30期
|